初中开设《中国历史》课程是一门()。

题目

初中开设《中国历史》课程是一门()。

  • A、工具型课程
  • B、研究性课程
  • C、拓展型课程
  • D、基础型课程
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第1题:

初中开设的《中国历史》课程是一门( )

A.工具型课程
B.研究型课程
C.拓展型课程
D.基础型课程

答案:D
解析:
基础型课程的内容是基础的,以基础知识和基本技能为主,不仅注重知识、技能的传授,也注重思维力、判断力等能力的发展和学习动机、学习态度的培养。初中历史课程是一门必修的基础型课程。

第2题:

目前在我国高中及部分小学、初中所开设的研究性学习课程就其主要性质而言是一种(  )

A.学科课程
B.活动课程
C.综合课程
D.研究课程

答案:B
解析:
活动课程又称经验课程或儿童中心课程,它是以学生的兴趣或需要为基础、根据心理逻辑而编排的课程。具有生活性、实用性、开放性(因为学生的需要和兴趣没有边界,所以课程也没有边界,是开放的)等特点。

第3题:

我国开设第一门《急救护理学》课程的时间是()

A、1983年

B、1984年

C、1985年

D、1986年

E、1987年


参考答案:D

第4题:

下列关于中学生物课程的有关叙述,正确的是(  )。

A.是中学的一门选修课程
B.是中学开设的一门综合课程
C.是一门非技术课程性质的科学课程
D.是科学教育中的一门重要学科

答案:D
解析:
【知识点】本题考查生物课程的性质。 【答案】D。
【解析】生物课程是科学教育中的一门必修课程。生物科学是基础性课程,也是一门技术性质的课程。故A、B、C错误,D正确。

第5题:

初中阶段开设的科学课,融合了物理、化学和生物等内容,该课程属于()。

A.学科课程
B.综合课程
C.活动课程
D.综合实践活动课程

答案:B
解析:
综合课程强调学科之间的关联性、统一性和内在联系,其课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促进学生认识的整体性发展并形成把握和解决问题的全面的视野与方法。

第6题:

某小学为了创建学校特色,组织本校教师开设了一门动漫课程。该课程属于( )

A.国家课程
B.地方课程
C.校本课程
D.隐性课程

答案:C
解析:
题干中的动漫课程,是结合该校的特色组织开展的,是校本课程。

第7题:

我国初中阶段开设的物理、化学、生物等课程,属于()。

A.活动课程
B.学科课程
C.综合课程
D.校本课程

答案:B
解析:
【知识点】课程的分类
学科课程是单科形式,强调不同学科门类之间的相对独立性,强调一门学科的逻辑体系的完整性.其课程的主导价值是使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。

第8题:

3位高中生赵、钱、孙和3位初中生张、王、李参加一个课外学习小组。可选修的课程有文学、经济、历史和物理。

赵选修的是文学或经济;王选修物理:如果一门课程没有任何一个高中生选修,那么任何一个初中生也不能选修该课程;如果一门课程没有任何初中生选修,那么任何一个高中生也不能选修该课程;一个学生只能选修一门课程。

如果上述断定为真,且钱选修历史,以下哪项一定为真?

A.孙选修物理。

B.赵选修文学。

C.张选修经济。

D.李选修历史。


正确答案:A
解析:如果有一个初中生选修某门课程,那么就有一个高中生也选修该课程;反之亦然。已知初中生王选修物理,所以有一个高中生也选修物理,即赵、钱或孙选修物理。又因为一个学生只能修一门课程,已知钱选修历史,所以钱不选修物理:赵选修文学或经济,所以赵不选修物理。因此,可推出孙选修物理。

第9题:

思想品德课程是一门以初中学生生活为基础,以引导和促进初中学生()发展为根本目的的综合性课程。

A.知识水平
B.思维水平
C.思想品德
D.责任意识

答案:C
解析:
思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程,因此,本题选C。

第10题:

初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和( )等

A.评价手段
B.教学方法
C.教学手段
D.教学实践

答案:A
解析:
初中数学课程是一门国家课程,其主要内容包括课程目标、教学内容、教学过程和评价手段等。

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