()学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。
第1题:
建构主义的学习观强调学习不是知识由教师向学生的______,而是学生______自己的知识的过程。
第2题:
建构主义认为,学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程,学生不是被动的信息吸收者,而是信息意义的__________。
第3题:
( )学习理论认为学习是学生建构自己的知识的过程,学生是信息意义的主动建构者。
A.建构主义
B.认知—结构
C.信息加工
D.尝试—错误
第4题:
第5题:
建构主义者认为,学习不是知识由教师向学生传递,而是建构自己的知识的过程,其中________是意义建构的基本条件。
第6题:
学生的知识不是靠教师的讲解获得,而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。这种学习理论是 ( )
A.联结学习论
B.认知学习论
C.信息加工学习论
D.建构学习论
第7题:
A.学习是学生主动建构知识的过程
B.学生不是被动的信息接受者
C.教师是学生学习的主导者
D.知识不是对现实的准确表达,它只是一种解释
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题: