罗杰斯的“以学生为主,让学生自主学习,排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于()。A、非指导的教学模式B、结构主义教学模式C、发展性教学模式D、最优化教学模式

题目

罗杰斯的“以学生为主,让学生自主学习,排除对学习者自身的威胁”的教学模式属于()。

  • A、非指导的教学模式
  • B、结构主义教学模式
  • C、发展性教学模式
  • D、最优化教学模式
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第1题:

属于理想的教育模式的是

A、以学习者为主的教学模式

B、以教育者为主的教学模式

C、以个别指导为主的教学模式

D、教育者与学习者共同参与的教学模式

E、以集体指导为主的教学模式


参考答案:D

第2题:

罗杰斯的“让学生自发学习”“以学生为中心”“排除对学习者的威胁”体现的教学原则是( ) A.结构主义课程模式 B.发展性教学模式 C.非指导性教学模式 D.最优化教学模式


正确答案:C
非指导性教学模式是美国人本主义心理学家罗杰斯的一个重要思想,其特点是:以学生为中心,教师通过与学生间的非指导性谈话,帮助学生创设一种适宜的学习环境,从而使学生积极主动地处理学习和生活。

第3题:

在“所有学生都能学好”思想指导下,只要提供足够的时间和个别化帮助,每一个学生都能达成学习目标的教学模式是( )。

A.程序教学模式

B.发现教学模式

C.掌握学习教学模式

D.非指导性教学模式


正确答案:C
在“所有学生都能学好”思想指导下,只要提供足够的时间和个别化帮助,每一个学生都能达成学习目标的教学模式是掌握学习教学模式。

第4题:

让学生从选择出来的有限例子中主动获得本质的、结构性的原则性的、典型的知识、能力和态度,这种教学模式是( )

A.发现教学模式
B.掌握学习教学模式
C.范例教学模式
D.非指导性教学模式

答案:C
解析:
范例教学模式强调精选材料,教给学生基本性、基础性和范例性的知识,使学生掌握学科的基本结构,发展智力。

第5题:

下列哪一种模式属于理想的教育模式

A.以个别指导为主的教学模式

B.教育者与学习者共同参与的教学模式

C.以教育者为主的教学模式

D.以学习者为主的教学模式

E.以集体指导为主的教学模式


正确答案:B

第6题:

罗杰斯的.\\\"以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习 者自身的威胁”的教学原则属于【 】

A.非指导教学模式

B.结构主义课程模式

C.发展性教学模式

D. 最优化教学模式


正确答案:A

美国人本主义心理学家罗杰斯提出了非指导性教学,其主张包括四点:

 (1)教学目标;(2)非指导性教学过程,以解决学生的情感问题为目标。包括确定帮助的情景、探索问题、形成见识、计划与抉择和整合五个阶段;(3)意义学习与非指导性学习;(4)师生关系的品质。

第7题:

在教师的指导下学生独立进行学习的模式被称为()。

A.自主学习教学模式

B.“传递-接受式”教学模式

C.范例教学模式

D.“自学-辅导式”教学模式


正确答案:D

第8题:

自学----指导教学模式是指教学活动以_______为主,教师的教学指导贯穿于学生自学始终的教学模式。


正确答案:
学生自学

第9题:

下列哪一种模式属于理想的教学模式

A.以学习者为主的教学模式

B.以个别指导为主的教学模式

C.以集体指导为主的教学模式

D.教育者与学习者共同参与的教学模式

E.以教育者为主的教学模式


正确答案:D

第10题:

罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于()。
A.非指导性教学模式
B.结构主义课程模式
C.发展性教学模式
D.最优化教学模式


答案:A
解析:
罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于非指导性教学模式。在非指导性教学中,对讨论负有主要责任的是学生,教师只是做些非指导性应答以引导或维持讨论。非指导性应答通常是一些简短的答话,这些话不是解释、评价或给予忠告,而是对理解加以反映、澄清、接受和证明,目的在于形成一种气氛,让学生愿意展开他们正在表达的观点。在这里,学生决定要学习的东西,他们自由设置自己的教育目标,并选择达到目标的方法,教师只是为他们提供一些材料。

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