在班级管理过程中,教师要和学生多协商,充分发挥学生的主动性,听取

题目

在班级管理过程中,教师要和学生多协商,充分发挥学生的主动性,听取每个学生的意见。这是班级管理的()。

  • A、目标原则
  • B、民主与自主原则
  • C、平行性原则
  • D、规范与创新结合原则
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第1题:

小学班级日常管理的内容包括班级日常行为管理、班级环境管理、学生发展指导、学生评价、()。

A、教师评价

B、个别教育

C、集体教育

D、学习指导


参考答案:B

第2题:

教师主导作用的正确和完全的实现,其结果必然是( )。A.学生主动性的丧失B.教师主动性的实现C.学生主动性的充分发挥D.造成学生的被动


正确答案:C

教师主导作用的正确发挥,可以更好地发挥学生的主动性。

第3题:

某教师组织学生投票推选班级评选“最差学生”,树立反面教材,有利于班级管理。()


参考答案:错误

第4题:

探究学习要求教师在课堂管理过程中不要过于干涉学生探究的过程,而是充分发挥学生的主体性,给学生以自由创造空间。

A

B



第5题:

教育过程中,教师的主导作用主要表现在(  )

A 、 控制教学过程
B 、 控制学生
C 、 塑造学生
D 、 发挥学生的主动性

答案:D
解析:
教育过程中,教师的主导作用主要表现在发挥学生的主动性。

第6题:

探究学习要求教师在课堂管理过程中不要过于干涉学生探究的过程,而是充分发挥学生的主体性,给学生以自由创造空间。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

在班级管理过程中,教师要和学生多协商,充分发挥学生的主动性,听取每个学生的意见。这是班级管理的(  )。

A.目标原则
B.民主与自主原则
C.平行性原则
D.规范与创新结合原则

答案:B
解析:

第8题:

学生在教育过程中的地位属于( )

A.学生从属于于教师

B.教师应当发挥学生的主动性,学生是学习的主人

C.教师是服务员,学生才是教学进程的主宰

D.学生有学习的权利,也有不学习的权利


正确答案:B

第9题:

在班级管理中,处于主体地位是( )

A、教师
B、学生
C、校长
D、教导主任


答案:B
解析:
B。发展学生的主体性是学校管理的宗旨。现代班级管理强调以学生为核心,必须确立学生在班级中的主体地位,建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制,才能确保学生的持久发展。

第10题:

整体关注是()使尽量多的学生投入适当的班级活动中。

  • A、教师
  • B、管理者
  • C、学校
  • D、家长

正确答案:A

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