皮亚杰认为认识的本质就是（），即儿童的认知是在已有图式的基础上通过同化、顺应和平衡，不断地从低级向高级发展。
第1题：
A、皮亚杰认为智慧起源于主客体相互作用的活动，其本质就是适应
B、同化是主体将客体纳入已有的图式中，使之丰富和加强以适应环境
C、皮亚杰认为真正对思维发展起作用的是数理逻辑经验，其来源物体本身
D、皮亚杰认为平衡是决定儿童智慧发展的内部动力
第2题：
此题为判断题(对，错)。
第3题：
顺应是儿童把新的刺激纳入自己已有的认知图式的过程。（ ）
第4题：
认知心理学又叫（）。广义的认知心理学包括皮亚杰学派，皮亚杰创立了发生认识论，着力探索智慧的性质，认为智力的本质就是适应。
第5题：
第6题：
A.平衡
B.同化
C.图式
D.顺应
第7题：
第8题：
如何认识皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论？
第9题：
皮亚杰认为，在认知发展过程中，个体是积极主动地建构心理结构或者图式的。
A对
B错
第10题：
下列论述中错误的是（）。