“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有

题目

“只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。”对这句话可以这样理解()

  • A、个人没有自由
  • B、强调个人在与社会的统一中实现个人价值
  • C、追求个人个性发展是不可能的
  • D、反映了矛盾普遍性和特殊性的关系
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第1题:

教育的目的是()

A、只有教育才能教婴儿学习做人

B、只有教育才能教婴儿学会各种技能

C、只有教育才能让婴儿长大

D、让婴儿在快乐中学习、在快乐中体验、在快乐中生活、在快乐中成长


参考答案:D

第2题:

信用只有在货币的流通手段职能存在的条件才能发生。()


参考答案:错误

第3题:

离开集体,个人也能获得全面发展才能的手段。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:×

第4题:

下面哪几项是班集体建设的重要意义?()

  • A、只有建设班集体,才能培养学生良好的个性品质
  • B、只有建设班集体,才能使班主任自身素质得到全面提高
  • C、只有建设班集体,才能保证学生的心理健康
  • D、只有建设班集体,才能全面贯彻教育方针,培养学生德、智、体

正确答案:A,B,D

第5题:

把集体主义看作是对“个人的压制”、是对“个性的束缚”的思想,错误在于(  )
A.没有认清社会主义集体主义可以促进和保障个人正当利益的实现,使个人的才能、价值得到充分发挥的问题
B.没有认清只有在集体中,个人才能获得全面发展,只有在集体中,才可能有个人自由的问题
C.没有看到个人利益应当得到尊重的问题
D.没有认清集体主义对于培养人们健全人格、鲜明个性和创新精神提供了道义保障的问题


答案:A,B,D
解析:
本题考查对社会主义集体利益和个人利益辩证统一关系的理解.把集体主义看作是对“个人的压制”、是对“个性的束缚”的思想没有看到集体利益是个人利益的保障的一面,片面强调个人利益的一面.

第6题:

只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为,这是因为()。

A.只有爱岗尽责,才能实现学生的全面发展

B.只有爱岗尽责,教师才能获得对自己职业履行的内在自觉

C.只有爱岗尽责,教师才能促进自我的不断完善

D.爱岗尽责能帮助教师正确处理各种社会关系,化解各种矛盾,提高工作效率


正确答案:BCD

第7题:

马克思说只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。”马克思这句话表明

A.集体利益与个人利益没有矛盾冲突
B.集体主义强调重视和保障个人的正当利益
C.集体主义就是个人利益的集中体现
D.集体利益髙于个人利益

答案:B
解析:
本题考核的知识点是:集体利益和个人利益的关系。
【正确分析】题干材料是关于集体利益和个人利益的观点。社会主义集体主义促进和保障个人正当利益的实现,使个人的才能、价值得到充分的发挥。这不但与集体主义不矛盾,而且正是集体主义思想的应有之义。因此,本题的正确答案是B选项。
【干扰分析】A选项在实际生活中,集体利益与个利益难免发生矛盾,要求坚持集体利益高于个人利益。CD选项表述正确,但不符合题意。

第8题:

德育管理只有在集体中才能收到很好的效果。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第9题:

(2015年)CAPM模型的主要思想是()。

A.只有系统性风险才能获得收益补偿
B.只有非系统性风险才能得到收益补偿
C.只有在超出一定风险的基础上,才能够获得收益补偿
D.只要承担风险,均能够获得收益补偿

答案:A
解析:
资本资产定价模型认为只有证券或证券组合的系统性风险才能获得收益补偿,其非系统性风险将得不到收益补偿。按照该逻辑,投资者要想获得更高的报酬,必须承担更高的系统性风险;承担额外的非系统性风险将不会给投资者带来收益。

第10题:

卖方只有先交付有效标准仓单,才能获得货款;买方只有先支付货款,然后才能拥有仓单,到指定交割仓库提取货物。()


正确答案:正确

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