什么是世界观、什么是人生观?

题目

什么是世界观、什么是人生观?

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第1题:

.世界观、人生观是人们对整个世界和人生的根本观点。人生观是世界观的重要组成部分,是世界观在人生问题上的表现,主要回答人生的价值、目的是什么,人应该怎样度过自己的一生.应该使自己成为一个什么样的人等问题。

所以说,( )。

A.有什么样的人生观就有什么样的人生道路和人生归宿

B.一个人的人生观决定于他的世界观

C.每个人都应该明确自己为什么而活着

D.人生观的核心问题是如何处理公与私的关系问题


正确答案:B
.【答案】B。解析∶由题干中“人生观是世界观在人生问题上的表现”可知B选项正确,A、C、D三项在题干中都未涉及,无法从题干推出。因此选B。

第2题:

下列有关人生观与世界观的关系表述正确的是(  )
A.世界观决定人生观,有什么样的世界观,就有什么样的人生观
B.人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
C.一个人的人生观如果发生变化,往往会导致世界观发生变化,因此人生观也决定着世界观
D.一个人即使曾经树立起了正确的世界观,但在实践中放弃了健康的人生观,那么,正确的世界观必然也会丧失.


答案:A,B,D
解析:
本题考查世界观与人生观关系的理解.人生观与世界观的关系是:世界观决定人生观,有什么样的世界观,就有什么样的人生观,人生观又对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用,因此AB选项是正确的.一个人的人生观如果发生变化,往往会导致世界观发生变化,因此D选项也正确.C选项前半句正确.后半句错误.人生观的体现主要是通过

第3题:

为什么说不良的世界观、人生观是个体犯罪的主要心理因素?


参考答案:

(1)世界观是人们对于整个世界及一切事物的总的根本的看法。
(2)人生观是人们对于人生的价值、目的、意义、生活准则等一的总的看法和根本态度。
(3)世界观和人生观体现着一个人的思想意识和精神面貌、对个人的生活道路、社会态度、社会行为具有长期的、稳固的导向和支配作用。
(4)犯罪人的世界观、人生观具有反社会倾向。
(5)犯罪人的犯罪行为是受其不良的世界观、人生观支配的。


第4题:

人生观与世界观的关系表述不正确的是()。

  • A、世界观包含人生观
  • B、世界观决定人生观
  • C、人生观是世界观的重要组成部分
  • D、具有唯心主义世界观一定是错误的

正确答案:D

第5题:

世界观、人生观和价值观的形成与道德教育之间是一种什么样的关系?


正确答案: 世界观、人生观、价值观是思想道德建设中的一个深层次问题,涉及人们精神世界的内核,是人类精神文化领域的最高层次。道德则是一种社会规范和习俗,对整个文化有着非常广泛的渗透力和影响力,对民俗社会和个人的日常生活有着非常直接的影响。这二者之间存在着一定的关系,主要表现为:
(1)道德教育是世界观、人生观及价值观的形成和发展的基础。世界观、人生观及价值观都是对社会存在的反映,是在社会实践过程中形成并发展起来的观念体系,它总是与特定社会人们的文化、道德、精神等联系在一起。教育学家和心理学家都认为,道德的发展是人的价值观形成和发展的基础。因为,青年若要内化社会的各种价值观念,就必须首先熟悉道德规范,掌握一系列道德观念和概念,对正确和错误的行为作出道德判断和评价,并在这些道德观念、道德概念和道德评价的基础上形成道德观念体系,在行动上把这些道德观念体系付诸实践,由此产生各种道德情感和情操形成对价值观念接受还是拒绝的道德的态度。霍华德.加德纳(Haward gardner)认为,孩子在很小的时候就已经有了道德智慧的萌芽,儿童具有向善的天性,就像种子具有向上生长倾向型一样。因此,对青少年一代的道德品质教育应该从小就开始的,从小就教育他们懂礼貌,守纪律,爱祖国,爱劳动,孝敬父母,尊敬师长,诚实可信,热爱学习,穿戴整洁等。这些品质和行为的学习、掌握和养成是青少年健康成长的必备素质,是他们将来成长与发展、形成世界观、人生观及价值观的基础。
(2)道德教育理论和实践是某种人学世界观、人生观和价值观的建构。对个体道德意识与行为的发生学的研究证明了人对人的理解是个体品德发生的基础。如儿童亲社会行为的研究表明,儿童在与他人交往中,逐渐理解亲人、同伴及其他人的情感、愿望和需要。正是在这个基础上儿童形成初步是非、美丑、善恶等观念,一切道德感、义务感才得以产生。对人的理解就是人学观念的表现。由此,任何道德教育理论和实践都是以某种人学观念为基础的。人学观念的形成总是与认识人的思路和方式密切联系在一起,有什么样的认识方式就会形成什么样的人学观念,人学观念是世界观、人生观及价值观的反映。比如,“美德袋”式的道德教育模式,折射出的是一种“抽象的人”的观念和抽象主义的人学思维。这是一种消极人生观的反映。
(3)道德教育与世界观、人生观及价值观教育之间是相互作用,相互影响的。道德教育是世界观、人生观及价值观的基础,对中小学生进行道德教育有助于其形成科学的世界观、正确的人生观和价值观。个体具有了科学的世界观、人生观和价值观则更能认同道德规范,内化道德观念,形成良好的道德行为,从而促进个体道德的发展。因此这两者是相互作用,相互影响的。

第6题:

世界观、人生观是人们对整个世界和人生的根本观点。人生观是世界观的重要组成部分,是世界观在人生问题上的表现,主要回答人生的价值、目的是什么,人应该怎样度过自己的一生,应该使自己成为一个什么样的人等问题。所以说( )。

A有什么样的人生观就有什么样的人生道路和人生归宿
B一个人的人生观决定于他的世界观
C每个人都应该明确自己为什么而活着
D人生观的核心问题是如何处理公与私的关系问题


答案:B
解析:
第一步:抓住题干主要信息。

题干主要信息为人生观是世界观的重要组成部分,是世界观在人生问题上的表现。

第二步:分析题干信息,并结合选项得出答案。

根据题干主要信息可推知B正确;A、C、D都无法从题干推知。

故正确答案为B。

第7题:

人生观和世界观的关系是( )

A.世界观决定人生观
B.人生观是世界观的基础
C.人生观对世界观有重大影响
D.人生观是世界观的重要组成部分

答案:A,C,D
解析:
人生观和世界观的关系是世界观决定人生观、人生观对世界观有重大影响、人生观是世界观的重要组成部分。故选ACD

第8题:

有什么样的世界观,就有什么样的人生观,因此世界观人生观一定正确。()

此题为判断题(对,错)。


正确答案:错误

第9题:

关于人生观与世界观的关系,以下说法错误的是()。

  • A、人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现
  • B、正确的人生观是正确世界观的基础
  • C、人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用
  • D、有什么样的世界观,就有什么样的人生观

正确答案:B

第10题:

()要解决的问题是什么是值得人们去追求的,追求什么都是有意义的。

  • A、人生观
  • B、世界观
  • C、价值观
  • D、以上都是

正确答案:C

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