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影响大学生成才的因素有（）。A、社会环境B、机遇C、智商D、情商

题目

影响大学生成才的因素有（）。

  • A、社会环境
  • B、机遇
  • C、智商
  • D、情商
参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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第1题：

情商主要与非理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。智商不高而情商较高的人，学习______虽然不如高智商者，但是，有时能比高智商者学得更好，成就更大。因为锲而不舍的精神使______。
填入画横线部分最恰当的一项是( )。

A.能力 笨鸟先飞
B.效果 反戈一击
C.效率 勤能补拙
D.水平 反败为胜

答案：C
解析：
本题可从第二空进行突破。最后一句横线前有使动词“使”，“反戈一击”“反败为胜”填入后均使得句子成分不完整，可首先排除B、D。“笨鸟先飞”强调努力的程度，“勤能补拙”强调勤奋．由“锲而不舍的精神”可知“勤能补拙”比“笨鸟先飞”更符合语意要求。因此本题答案选C。

第2题：

情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关，但是它们与遗传、环境因素的关系是有所 区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素，情商主要是靠后天培养的。但是 在一个人情商培养的过程中，智商也会自然而然地得到发展，这是不容置疑的。 本段文字意在说明（ ）。


A.情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的
B.情商的提高可以促进智商的发展
C.智商主要受社会环境因素影响，而情商主要靠后天培养
D.情商能有力地补充一个人智商的不足

答案：B
解析：
文段前几句说明了情商和智商会受遗传因素和环境因素的影响，最后一 句是文段的重点句，即B项所述的内容。A项是对第一句话的简单概括，非文段意图所在；C 项表述有误，与文段中“智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素”所反映的意思不一致；D 项文段未体现。本题选B。

第3题：

调查发现,父母的()对儿童的情商有影响。

A.情绪

B.情感

C.智商

D.情商


正确答案：D

第4题：

情商对儿童成长的影响，某种程度上要小于智商。


正确答案:错误

第5题：

智商与情商成正比，智商高的人情商一定高。


正确答案:错误

第6题：

影响大学生成才的因素有（）

A、社会环境
B、机遇
C、智商
D、情商

答案：A,B,C,D
解析：

第7题：

情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关，但是它们与遗传、环境因素的关系是有所区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素，情商主要是靠后天培养的。但是在一个人情商培养的过程中，智商也会自然而然地得到发展，这是不容置疑的。
本段文字意在说明（ ）。
A.情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的
B.情商的提髙可以促进智商的发展
C.智商主要受社会环境因素影响，而情商主要靠后天培养
D.情商能有力地补充一个人智商的不足


答案：B
解析：
文段前几句说明了情商和智商会受遣传因素和环境因素的影响，最后一句是文段的重点句，即B项所述的内容。A项是对第一句话的简单概括，非文段意图所在；C项表述有误，与文段中“智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素”所反映的意思不一致；D项文段未体现，本題选B。

第8题：

自我评估应评估自己的( )。

A、职业智商

B、职业智商、职业情商、职业生涯发展阶段、职业资格

C、职业智商、职业情商

D、职业情商


参考答案：B

第9题：

大学生要用心“经营”自己的大学生活，就要不断培养和提高自己的（），从而为将来的就业创业和适应社会做好准备。

  • A、情商
  • B、智商
  • C、德商
  • D、财商

正确答案:A

第10题：

怀才不遇怨天尤人型人才是（）类型。

  • A、智商高、情商低
  • B、智商低、情商高
  • C、智商低、情商低
  • D、智商高、情商高

正确答案:A

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