孙中山主张对青年学生进行(),为农工商各业培养应用型人才。

题目

孙中山主张对青年学生进行(),为农工商各业培养应用型人才。

  • A、专门教育
  • B、通识教育
  • C、职业技能教育
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第1题:

对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为( )。

A.学术型人才与应用型人才是两个不同层次的人才类型
B.学术型人才的劳动是高水平的,而应用型人才的劳动是低水平的
C.学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用
D.高校应以培养学术型人才为主

答案:C
解析:
对于学术型人才与应用型人才的关系,应当理解为学术型人才偏重于学术理论的创造,应用型人才偏重于知识的应用。

第2题:

淮南师范学院努力为基础教育和区域经济社会发展培养“()”的高素质应用型专门人才。


正确答案:实基础、强技能、重应用、能创新

第3题:

孙中山主张从()方面加强海军建设。

A.舰械构造

B.人才培养

C.军港建设

D.加强武装


参考答案:ABC

第4题:

创新型人才和()人才的特征要素应视为创新人才培养机制的出发点和落脚点。

  • A、技术型
  • B、工程型
  • C、应用型
  • D、体能型

正确答案:C

第5题:

孙中山主张对青年学生进行(),为农工商各业培养应用型人才。


正确答案:职业技能教育

第6题:

素质教育是以培养( )为主。

A.应用型人才
B.管理人才
C.战略性人才
D.专业技术人才

答案:A
解析:
专家解析:素质教育着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力、促进他们在德智体等方面生动、活泼、主动地发展为基本特征的教育,培养青年学生学会知识、学会做人、学会共同生活,这正是应用型人才所应具备的素质。

第7题:

淮南师范学院以()培养为目标的办学理念,全面实施本科教学工程。

  • A、应用型人才
  • B、技术型人才
  • C、学术型人才
  • D、研究型人才

正确答案:A

第8题:

高校网络教育的培养目标为()。

A应用型人才

B理论型人才

C高科技人才

D创新型人才


正确答案:A

第9题:

孙中山主张从()、人才培养、军港建设方面加强海军建设。


正确答案:舰械构造

第10题:

在加拿大,培养应用型技术人才的机构是()。

  • A、名牌大学
  • B、社区学院
  • C、企业大学
  • D、人才市场

正确答案:B

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