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进步主义教育与杜威的实用主义相结合，建立起新的教学体系，提出了新的三中心：（）。A、儿童中心B、重视个体的直接经验和兴趣C、学生的个人活动D、以间接经验为主的系统知识学习

题目

进步主义教育与杜威的实用主义相结合，建立起新的教学体系，提出了新的三中心：（）。

  • A、儿童中心
  • B、重视个体的直接经验和兴趣
  • C、学生的个人活动
  • D、以间接经验为主的系统知识学习
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第1题：

关于教学过程中学生的间接经验和直接经验说法错误的是（　　）。


A.学生认识的主要任务是学习间接经验

B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向

答案：C
解析：
间接经验是指他人的认识成果，直接经验是学生通过亲自活动、探索获得的经验，因此，C项的说法是错误的。

第2题：

教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是（ ）

A.学生学习以直接经验为主 B.学习直接经验必须以间接经验为基础
C.直接经验比间接经验更重要 D.以间接经验为主，直接经验为辅


答案：D
解析：
教学活动是学生认识客观世界的过程，要以间接经验为主、直接经验为辅，将二者有机结 合起来。

第3题：

实用主义教育学的主要观点是（ ） A．以儿童为中心 B．重视学生的独立发展 C．学校即社会 D．以学科为中心 E．以教师为主导


正确答案：ABC
实用主义教育学的主要观点是以儿童为中心，重视学生独立发展，强调学校即社会，从做中学。

第4题：

实用主义教育学家杜威的“新三中心”指的是()。

A.教师、书本、课堂
B.儿童、活动、课堂
C.儿童、经验、活动
D.儿童、书本、活动

答案：C
解析：
杜威认为传统的学校课程以学科为中心，没考虑过儿童兴趣和需要，学科分得过细，脱离生活实际。他反对教育以学科为中心，倡导教育要以儿童为中心，并提出了儿童、经验、活动的新三中心论。

第5题：

小学科学课上，教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习（　 ）。

A．以间接经验为主
B．直接经验和间接经验并重
C．与直接经验和间接经验无关
D．以直接经验为主

答案：A
解析：
学习间接经验是学生认识客观世界的基本途径。题干中的教师指导学生做实验获得知识，体现了对间接经验的学习。

第6题：

关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,下列说法正确的是（ ）


A.学生认识的主要任务是学习间接经验
B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础
C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验
D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的偏向
E.在教学中应把间接经验和直接经验结合起来


答案：A,B,D,E
解析：
间接经验是指他人的认识成果，直接经验是学生通过亲自活动、探索获得的经验，因 此,C项的说法是错误的。

第7题：

“儿童中心”论，违背了（　　）

A.传授知识和发展智力相统一的规律
B.间接经验与直接经验相结合的规律
C.知识教学与思想教育相统一的规律
D.教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

答案：D
解析：

第8题：

在教学过程中关于学生的间接经验和直接经验，下列说法中错误的是（ ）。

A．学生认识的主要任务是学习间接经验

B．学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

C．间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

D．防止忽视系统知识传授或间接经验积累的偏向


正确答案：C
通过亲自活动、探索获得的经验不是间接经验。

第9题：

小学科学课上，教师指导学生做实验来理解和掌握书本知识。这说明小学生的学习（　 ）。

A、以间接经验为主

B、直接经验和间接经验并重

C、与直接经验和间接经验无关

D、以直接经验为主


答案：A
解析：
学习间接经验是学生认识客观世界的基本途径。题干中的教师指导学生做实验获得知识，体现了对间接经验的学习。@niutk

第10题：

实用主义教育家杜威主张新的“三中心”，即经验中心、活动中心和_______中心。


答案：
解析：
学生(儿童)

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