词义的形成和词义的组合，其过程刚相反，它们分别是（）。A、从特殊到一般，从一般到特殊B、从一般到特殊，从特殊到一般C、从简单到复杂，从复杂到简单D、从一般到简单，从特殊到复杂

题目

词义的形成和词义的组合，其过程刚相反，它们分别是（）。

A、从特殊到一般，从一般到特殊
B、从一般到特殊，从特殊到一般
C、从简单到复杂，从复杂到简单
D、从一般到简单，从特殊到复杂

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

符合牙演化特点的是A.牙数由少到多B.牙根从无到有C.形态从复杂到简单

符合牙演化特点的是

A.牙数由少到多

B.牙根从无到有

C.形态从复杂到简单

D.从单牙列到多牙列

E.生长部位从集中到分散

正确答案：B
牙的演化特点是：牙体形态由单一到复杂，C错误；牙齿数量从多到少，A错误；替换次数从多牙列发展为双牙列，D错误；牙根从无到有，8正确；牙附着于颌骨的方式，由端生牙到侧生牙，再发展为槽生牙；生长部位从散在于广泛部位到集中于上下颌骨，E错误；人类牙齿除咀嚼外，还有语音及维持面部形态的功能；人类牙齿演化有退化趋势。故本题选B。考点：牙演化特点

第2题：

关于个体发展的特征的论述，不正确的一项是（）

A个体发展从简单到复杂

B个体发展从一般到特殊

C个体发展由头到脚，由中间向四周

D个体发展是从特殊到一般

B
略

第3题：

学前儿童心理发展的一般规律是

A、从简单到复杂

B、从具体到抽象

C、从被动到主动

D、从零乱到成体系

参考答案：ABCD

第4题：

多边形建模是（）的建模过程。

A、多简单到复杂
B、从复杂到简单
C、从整体到局部
D、以上说法都不正确

正确答案:A

第5题：

个体发展的规律性表现在个体发展是（）

A、从简单到复杂，从一般到特殊的过程
B、从复杂到简单，从一般到特殊的过程
C、从简单到复杂，从特殊到一般的过程
D、从复杂到简单，从特殊到一般的过程

正确答案:A

第6题：

人类认识事物的秩序是

A．从整体到特殊再到整体

B．从实践到感觉再到实践

C．从特殊到普遍再到特殊

D．从否定到肯定再到否定

正确答案：C

第7题：

儿童个体发展遵循（）

A从脚到头的顺序

B由特殊到一般的过程

C从复杂到简单的过程

D由一般到特殊的过程

D
略

第8题：

组织培训时的基本原则包括()

A.从简单到复杂

B.从一般到特殊

C.从已知到未知

D.从部分到整体

参考答案：ABC

第9题：

演绎是什么样的推理方法？（）

A、从特殊到一般
B、从一般到特殊
C、同时进行

正确答案:B

第10题：

由抽象到具体是（）。

A、由理论到实践
B、由一般到特殊
C、由简单范畴到复杂范畴
D、由宏观到微观

正确答案:C

词义的形成和词义的组合，其过程刚相反，它们分别是（）。A、从特殊到一般，从一般到特殊B、从一般到特殊，从特殊到一般C、从简单到复杂，从复杂到简单D、从一般到简单，从特殊到复杂

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容