词汇单位包括哪些?

题目

词汇单位包括哪些?

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相似问题和答案

第1题:

阅读词汇和听力词汇有哪些异同点?
①阅读词汇和听力词汇都是接受性词汇。
②阅读词汇要求学生认读、理解。没有时间压力,可以查字典,可以回视或重读。词汇范围大。
③听力词汇主要要求学生听懂,但不一定要记住或书写。不能控制说话人的语速和词汇范围,有时间压力。不能查字典,听实际说话不同于听录音,不能重复。词汇范围小,有语体选择和固定词组使用问题。

第2题:

语言系统中最基本的词汇单位是()。


正确答案:词位

第3题:

()是指人们在使用具有传播或沟通意义的词汇表达时,单位时间内所包括的词汇容量。

A.语气

B.语调

C.语速

D.语顿


参考答案:C

第4题:

一般词汇主要包括哪些内容?


正确答案: (1)古语词:古代流传下来(古代流行)现在口头交际中一般不再使用(或不常用)的词。其中又包括历史词汇(宰相、皇帝、宫殿)、文言词汇(怎奈、荣任、若干、令尊)、书面词汇(苍穹、鼻祖、造诣、徜徉、白皙、卫冕)等,古语词经常出现在历史著作、特殊文体、书面语中。
(2)新词:适应社会发展变化需要新产生不久的词。如电脑、下海、知识产权、按揭、炒股、软件、硬件、离休等。新词与旧词的界限不易确定,时代不同,新词的内容也不同。
(3)地域方言词:这里的地域方言词是指那些来源于特定地域后被共同语吸收的方言词。如四川“搞”;西南方言“名堂”;吴方言“蹩脚”等。它和那些仅存在于特定地域的方言词不同。
(4)社会方言词:不同阶级、阶层、社会行业或集团的人经常使用的词。社会方言词与地域方言词有区别,它没有完整的符号系统和语法结构体系,只是为了某种需要而创造的特殊用语。社会方言词主要包括:行业词语、隐语、阶级习惯语、禁忌语等。
(5)外来词:受外语影响产生的词,但不是完全照搬音义,而是不断汉化的过程。如音译词“咖啡”、“沙发”、“坦克”、“模特”、“扑克”等;音译兼意译词“芭蕾舞”、“啤酒”、“沙丁鱼”等;半音译半意译词“马克思主义”、“冰淇淋”、“浪漫主义”等;意译词“超市”、“摇滚乐”、“智商”、“热狗”等;借形词“干部”、“艺术”、“场合”等;还有一些属于本民族借词,如“葡萄”、“苜蓿”、“石榴”等。

第5题:

关于标志如何命名,方式有很多种。其中可以包括()。

  • A、吉祥词汇
  • B、音译词汇
  • C、地名名称
  • D、动植物名称
  • E、趣昧词汇

正确答案:A,B,C,D,E

第6题:

形容葡萄酒酸度的词汇有哪些.


正确答案: 爽利、清新、微酸、酸涩、柔弱、乏味、平淡等。

第7题:

跨境语言的变异在语音、词汇、语法上各有哪些主要表现?为什么在词汇上的表现比较明显?


正确答案: 语音变异主要指跨境语言在音位数目或声、韵母数目上不同或个别词语在读音上有差异。跨境时间不长的语言在音位系统上的一致性比较大,但因借入主体民族或周围其他民族语言的一些新词语,有可能会增加一些新的音位或音组。
跨境语言所在国在社会、经济、文化生活等方面都存在一定的差异,这种差异反映在词汇上,主要表现为在用词及构词特点等方面的不同。
跨境语言的语法差异有些是由语言自身分化造成的,有些是由其他语言的影响造成的,更多的时候是两种因素同时起作用,所以,很难把两个方面的影响截然区分开。变异在词法和句法上都有可能发生。词法上的差异主要表现在某些结构的类型及其发展变化上的不一致以及词类、形态、范畴等发展变化不同两方面。句法上的差异主要表现在语序的不同上,多发生在一些特定的句型或句式中。
相对于语音、语法而言,词汇发展变化的速度较快,因为它对社会的变化最敏感,反应也最迅速。

第8题:

根据题目要求完成下列任务。用中文作答。
词汇的呈现内容包括单词的意义、信息、用法和记忆策略等。词汇意义呈现的方式有哪些请列举四种并举例说明。


答案:
解析:
(1)直接呈现:适合一些简单的词汇尤其是之前学过的词。比如说之前学过friend,这节课教授friend。即可以直接教读,这种方式用的比较少。
(2)图画呈现:运用图画展示比较形象直观,而且是常用的方式,包括准备图片或者是在黑板上画出简笔画教学等。例如,教师出示一个雪天的图片,教授“snowy”。
(3)实物呈现:实物最具有直观与形象的特点,此法可用在能带来实物上课堂的一些词以及一些直接能够让学生感知的词,如面部的词,自己书包中的物件等。如:教师拿起一个同学的铅笔(pencil),问学生“What’s this ”.然后回答“It’s a pencil.”。
(4)肢体语言呈现:通过动作、表情、声音等呈现单词、表达单词的意思,学生开始可以通过模仿老师的动作和单词读音等领会词义,学习单词。如在教smoke,litter,touch等动词时,教师直接做动作,让学生边听边看。
(5)构词法呈现:英语词汇总量很大,很多词汇是有联系的,且系统性很强。教师在教学中也应利用词汇的这些特点。如学习care这个单词,可以根据构词法,引申出careful—carefullY—careless。
(这里为大家提供多种呈现方法,以供参考,在考试时按照要求,回答出四种即可。)

第9题:

描述甜,酸的词汇有哪些.


正确答案: 干、微甜、甜、很甜、甜腻等
酸:平淡、愉悦、酸、酸涩等。

第10题:

简述什么是词汇理解?词汇理解受哪些因素的影响?


正确答案:词汇理解也叫词汇识别,是指通过对词形的感知,通达词汇意义的过程。
1.单词的部位信息
2.正字法规则
3.字母长度或笔画数量
4.字形结构
5.字词的使用频率
6.词音的作用
7.语境的作用
8.语境的作用