临床护理教学的具体方法包括:()A、临床带教B、生产实习C、护理查房D、临床见习E、专题报告

题目

临床护理教学的具体方法包括:()

  • A、临床带教
  • B、生产实习
  • C、护理查房
  • D、临床见习
  • E、专题报告
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第1题:

临床护理教学的对象包括

A、护理临床见习生

B、护理临床实习生

C、新入职护士

D、各层级护士

E、进修护士


参考答案:ABCDE

第2题:

关于带教制的缺点,叙述错误的是

A、带教老师教学意识淡漠时, 对学生的临床学习有一定的影响

B、带教老师知识层次参差不齐,部分带教老师临床教学经验不足

C、护理工作繁忙,缺乏足够的时间指导学生的护理实践

D、把实习的具体内容局限在一定的范围

E、不能保证教学的连续性


参考答案:D

第3题:

临床教学中常用的教学方法有()

A、经验学习法

B、带教制

C、临床查房

D、实习讨论会

E、课外辅导


参考答案:A,B,C,D

第4题:

临床护理教学的人文环境中,最主要的因素是()。

  • A、临床护理教师
  • B、医疗机构中其他专业人员
  • C、护理服务对象
  • D、实习学生
  • E、临床护理人员

正确答案:E

第5题:

关于临床护理教学的组织,以下说法错误的是:()

  • A、是护理教学的重要组织形式
  • B、包括临床见习与实习
  • C、是理论联系实际的关键阶段
  • D、不直接关系教学质量的高低
  • E、对临床带教老师有一定的要求

正确答案:D

第6题:

关于建立专科护士培养制度,不包括以下哪个阶段()。

A、在职继续教育培训与考评制度

B、临床护理教学工作制度

C、季度查房

D、临床实习护生管理制度


答案:C

第7题:

你们医院接收了5名护理专业的实习生来护理部实习,作为这次临床护理实习生的带教老师,你将从哪些方面做好这次带教工作?


正确答案: 临床护理实习是培养护理学毕业生临床护理思维、提升临床护理能力、树立良好医德医风、掌握正确处理医患关系方法的重要环节。因此,作为带教老师,我一定要合理安排好实习工作,为实习生搭好通往临床工作的桥梁。具体来说我将从以下几个方面做好这次带教工作:
首先,以身作则,为实习生做好榜样。我在带教过程中要严格遵守临床护理操作规范和职业道德规范,注重言传身教,用实际行动影响和感召学生,处处做他们的榜样。
其次,针对实习生特点、做好心理引导。护士初入临床实习,一方面好奇心强,热情高,另一方面毫无经验,容易出错。因此,要保护好他们的热情,要求其大胆实践,多鼓励和指导,出现错误及时纠正但不随便责备。由于护士工作的压力大,待遇不是很高,要防止实习生在初入临床体验之后,产生心理失落感。因此,我会注意思想引导,以自己对护理工作的热情和自豪感影响学生,培养他们自尊、自爱、自强、自豪的精神,坚定所学专业的信念。
再次,严格要求,因人施教。俗话说,三分治疗,七分护理,患者的健康有一大半靠的是护理。因此,我会要求学生认真负责、踏实严谨,严格按照规范进行技术操作。此外,由于实习生层次有别,对理论知识掌握的程度、操作技能都会有差异,所以我会根据不同学生的特点,有针对性的分层次实施带教。
最后,在实习生离开前对其进行综合考核。通过对实习生的组织纪律、服务态度、技术操作水平、理论知识水平、团结协作等方面进行考核,来检验实习生在这一段时期的实习效果。使实习生真正成为德才兼备的好护士。

第8题:

中医教学医院应有的教学任务包括 ( )

A、教学会议

B、临床理论教学

C、临床见习

D、临床实习


参考答案:BCD

第9题:

临床护理教学查房围绕低年资护士在临床工作中的重点和难点,按照《护理教学查房规范》,每月进行1-2次的临床带教查房。


正确答案:错误

第10题:

关于临床见习和临床实习的区别,以下哪一项叙述是错误的()

  • A、临床见习安排在讲授专业课期间,临床实习安排在全部课堂教学完成后
  • B、临床见习的目的是理论与实践相结合,临床实习目的在进行临床综合训练
  • C、临床见习的时间较为分散,临床实习的时间较为集中
  • D、临床见习需要带教老师,临床实习不需要带教老师
  • E、临床见习以观察学习为主,临床实习以参加专业实践为主

正确答案:D

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