训练课是散打训练过程中（）。

第1题：

在散打的身体训练中怎么样才能与散打技、战术训练紧密结合？

第2题：

训练课目包括（）。

• A、必训练课目
• B、选训课目
• C、自训课目
• D、代训课目

第3题：

第4题：

训练课的（）是指训练课的各组成部分及其进行的顺序。

• A、结构
• B、分析
• C、时间
• D、进程

第5题：

散打动动训练理论研究包括：（）.

• A、散打动动理论的研究
• B、散打运动员身体训练研究
• C、散打技战术训练研究
• D、散打竞赛研究

第6题：

会见面谈法的优点在于不仅可以在（）进行，也可在（）进行。

• A、训练课程实施过程中；
• B、训练开始前；
• C、训练结束后；
• D、考试进行中。

第7题：

散打训练

第8题：

高水平散打训练课的特征有哪些特征（）？

• A、高强度
• B、高密度
• C、高速度
• D、大负荷量

第9题：

健美训练课程编排的核心是（）

• A、分化训练
• B、分部位训练
• C、分组训练
• D、常规训练

第10题：

合理编排训练课程的核心是“分化训练”。