做各种头部活动、闭眼走、旋转等练习,可以提高身体的平衡能力。

题目

做各种头部活动、闭眼走、旋转等练习,可以提高身体的平衡能力。

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第1题:

反映平衡能力的指标( )

A.走平衡木
B.双臂水平伸直,走直线
C.闭眼单脚站立
D.台阶试验
E.以上都是

答案:E
解析:

第2题:

游戏《划小船》主要动作是“坐着做双手划浆、身体前后摇动”,活动目的设计是()。

  • A、增强身体活动机能
  • B、提高身体的平衡能力
  • C、发展动作的灵敏性和反应能力
  • D、体验亲子游戏的快乐

正确答案:A,B

第3题:

属于学前体育教育的目的和任务的选项()。

A、不断展开体育活动,科学培养幼儿参加体育活动的兴趣,使幼儿养成有规律运动的良好习惯

B、增强幼儿体质,促进幼儿身体的正常发育,培养正确的身体姿势,提高机体对环境的适应能力,促进身体的健康发展

C、通过开展各种有效体育活动,不断提高幼儿动作的协调能力、灵敏性及平衡能力的发展

D、提高幼儿自我保护的意识和能力


参考答案:ABCD

第4题:

利用多种活动发展身体平衡和协调能力如:()。

  • A、走平衡木
  • B、沿地面直线、田埂走
  • C、玩跳房子、踢毽子蒙眼走路
  • D、踩小高跷
  • E、跳竹竿
  • F、拍球

正确答案:A,B,C,D

第5题:

最有助于培养幼儿的身体平衡能力活动的有玩跳房子、蒙眼走路和()。

  • A、走平衡木
  • B、跳绳
  • C、拍皮球
  • D、捉迷藏

正确答案:A

第6题:

儿童掌握各种基本动作、提高基本动作能力和身体素质的最佳方法是()

A练习法

B示范法

C讲解法

D游戏法


D

第7题:

身体练习时每组之间的间歇时间越短,越有助于提高身体能力。


正确答案:错误

第8题:

可提高手指手腕传球力量的练习有()。

A、手腕的屈伸

B、十指交叉握住做腕旋转

C、用手指抓握网球

D、用手指撑地做各种俯撑


参考答案:CD

第9题:

反映平衡能力的指标是()

  • A、走平衡木
  • B、双臂水平伸直,走直线
  • C、闭眼单脚站立
  • D、台阶试验
  • E、以上都是

正确答案:E

第10题:

让幼儿学会走、跑、跳、投掷等行为,是锻炼幼儿体能中的()

  • A、生理机能
  • B、平衡能力
  • C、身体素质
  • D、身体基本活动能力

正确答案:D

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