国家经济部门及其相应的机构有组织、有计划地从平时体制转入战时体制的措施和活动。以上是对（）的描述。
第1题：
学校及其他教育机构的举办者按照国家有关规定，确定其所举办的学校或者其他教育机构的( )。
A、管理模式
B、管理体制
C、办学模式
D、办学体制
第2题：
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
国家将经济部门、经济活动和相应的体制从平时状态转入战时状态所采取的措施是（）。
第5题：
现代社会的学前教育机构从办学体制来看具备的性质有（）
第6题：
抗战时期的国民政府的党政体制有何变化？
1938年3月29日至4月1日，国民党在重庆召开了临时大会，构建了适应抗战需要的战时体制推行南京国民政府权利运作的集中化和一体化。党政体制的变化主要集中在政治集权上。
大会通过的《抗战救国纲领》提出：“强化党的意识，设立总裁制”，选举蒋介石为国民党总裁。总裁总揽党政大全，并且于1937年8月16日南京国民政府授权蒋介石为三军大元帅，统领全国海陆空军，蒋介石事实上已包揽了国民党党政军一切大全。
国民党强化战时体制的另一个手段就是迅速扩展特务组织。分别设立了军统和中统两大特务组织。
第7题：
我国政治体制改革的一个重要方面就是政治决策体制的改革。国家决策时“问计于民”体现了（）。
第8题：
3 ．目前世界各国的审计机关在整个国家机构中的隶属关系主要有（ ）。
A ．立法体制
B ．司法体制
C ．行政体制
D ．财政体制
E ．独立体制
第9题：
国家将军队及其他武装力量由平时体制转为战时体制所采取的措施叫（）。
第10题：
国防动员，又称战争动员，是指国家根据战争的需要，使全国军民（）而采取的一系列措施和手段。