将GA施于正在萌发的去胚大麦粒上,会诱导(),如果此时加入环已酰

题目

将GA施于正在萌发的去胚大麦粒上,会诱导(),如果此时加入环已酰亚胺,则会抑制()。

如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

正确佩带救生浮漂的方法是:

A.将救生浮漂上的肩环斜挎于一侧肩部。

B.将救生浮漂上的肩环拿于手中。

C.将救生浮漂上的肩环套于两侧腋下。

D.将救生浮漂上的肩环套于颈部。


正确答案:A

第2题:

利福平具有哪些特点

A:大环内酰胺类
B:C-3位水解,生成3-甲酰基利福霉素SV,活性减弱
C:C-25位酯基水解,生成去乙酰基利福平,活性增强
D:碱性条件下易氧化成醌型
E:是酶的诱导剂

答案:A,B,D,E
解析:
本题考点是利福平的特征。其C-25位酯基水解,生成去乙酰基利福平,活性减弱,故C被排除,其余均符合。

第3题:

将GA施于正在萌发的去胚大麦粒上,会诱导(),如果此时加入环已酰亚胺,则会抑制()。


参考答案:x-淀粉酶,x-淀粉酶的形成

第4题:

在幼胚培养基中,蔗糖的主要作用是()、提供碳源和能源和防止幼胚早熟萌发。


正确答案:维持渗透压

第5题:

如果其它原材料加入量不变,双酚A加入量过少,可能会导致()。

  • A、环氧当量上升
  • B、环氧当量不变
  • C、环氧当量下降
  • D、暴聚

正确答案:B

第6题:

如果有群众来集体上访,而此时分管领导正在开会,作为秘书你会怎么做?


答案:
解析:
(1)保持镇静,努力平复上访群众情绪,深入群众中间,与他们交流,倾听他们上访的原因,一一做好记录。
(2)向他们表示歉意,表示领导此时正在开会,短时间内来不了,让他们先回去,同时告知我已经把他们提出的问题做了记录,一定会把此事上报领导,为大家征得解决方法,同时给这些群众留下我们的联系方式。
(3)领导开会回来后把此事向领导汇报,如有解决方法及时告知上访群众。
解题思路:答题思路是:保持冷静+分情况对待+解决问题+总结经验。题目设定了一个特殊的情景,考察考生应急应变的能力,以及沟通协调能力。在回答问题时,要本着为人民服务的宗旨,通过有效措施解决意外状况的问题。

第7题:

正确佩带救生浮漂的方法是:()

  • A、将救生浮漂上的肩环斜挎于一侧肩部。
  • B、将救生浮漂上的肩环拿于手中。
  • C、将救生浮漂上的肩环套于两侧腋下。
  • D、将救生浮漂上的肩环套于颈部。

正确答案:A

第8题:

大麦种子萌发时由胚中形成()运输至(),诱导()形成,分泌至()中。促进()水解为()。


参考答案:GA;糊粉层细胞;α-1淀粉酶;胚乳;淀粉;麦芽糖

第9题:

赤霉素能诱导种子刚萌发时α-淀粉酶的合成,在小麦种子中α-淀粉酶的合成部位是()

  • A、胚
  • B、子叶
  • C、糊粉层
  • D、贮存淀粉的薄壁细胞

正确答案:C

第10题:

浸麦过程中()可以增强麦粒的呼吸和代谢作用,使麦粒提前萌发。


正确答案:通风供氧