试述生态学的定义、研究对象与范围。

题目

试述生态学的定义、研究对象与范围。

参考答案和解析

正确答案: 生态学的定义：生态学是研究生物及环境间相互关系的科学。研究对象与范围：从分子到生物圈都是生态学研究的对象。

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相似问题和答案

第1题：

景观生态学的研究对象和内容是什么？

正确答案: 1.景观结构指不同景观要素之间的空间关系；
2.景观功能是指景观要素间的相互作用和联系；
3.景观动态指景观结构和功能随时间的变化；
4.景观管理是把景观生态学原理应用与景观规划设计的实践。

第2题：

简述中药商品学的定义、研究对象和范围。

正确答案: 中药商品学：是一门以中药商品质量和经营管理为核心内容来研究其商品特征和使用价值的应用学科。
研究范围：商品名称，来源、药材产地、采制或生产工艺、商品特征、主要化学成分、鉴别与检查、质量要求、贮藏等。

第3题：

试述教育心理学的研究对象与任务。

参考答案：教育心理学的研究对象要首先确定教育心理学研究对象的依据。第一，体现本学科的特殊性; 第二，明确与邻近学科的区分;第三，体现本学科的水平。根据第一原则，因为教育心理学时教育科学和心理科学的二级科学，其对象的定义应反映本学科的特殊性，否则难以成为一门独立的学科; 根据第二条原则，它应与同样来自教育科学与心理科学的其他二级学科相区分。根据第三条原则，随着教育学、科学心理学研究发展，新的分支学科出现，教育心理学对象的定义也应适当调整。再次，教育心理学研究对象的不同观点。第一，宽泛的定义。教育心理学的研究对象就是教育过程中的种种心理现象及其变化。其缺点是其研究对象难以与为教育服务的其他心理学分支学科相区分，如我们同样也可以把“学习心理学”、“教育社会心理学”、“学校心理学”宽泛地定义为“研究教育过程中的种种心理现象”的心理学分支学科。第二，非宽泛定义，即把教育心理学的研究对象限定为“学校情境中的学与教的心理学规律的探索”。在非宽泛定义中，又可分为两种不同的观点。其中一种观点强调以学生的学习为主线，把教师的教学看成只是影响学生学习的外部因素。

第4题：

行政生态学是以行政现象、行政行为与行政环境之间相互关系为研究对象的。

正确答案:正确

第5题：

生态学按研究对象的生境划分为（）和陆地生态学。

A、普通生态学
B、陆地生态学
C、海洋生态学
D、理论生态学

正确答案:C

第6题：

826.生态学以（），（），（）为研究对象。

正确答案:自然生态系统；人工生态系统；社会生态系统

第7题：

从生态学的环境定义可知，其范围要比环境科学的环境定义狭窄的多。

正确答案:错误

第8题：

生态学的研究内容和范围非常广泛，所以没有特殊的研究对象。( )

此题为判断题(对，错)。

正确答案：×

第9题：

行政生态学是以（）、行政行为与行政环境之间相互关系为研究对象的。

正确答案:行政现象

第10题：

行政生态学是以（）、行政行为与（）之间相互关系为研究对象的。

正确答案:行政现象；行政环境

试述生态学的定义、研究对象与范围。

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