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干扰的生态学意义是什么？

题目

干扰的生态学意义是什么？

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第1题：

简述酸度的影响因子及其生态学意义。


正确答案: 影响因子：
①碳酸根离子-碳酸氢根离子-二氧化碳缓冲系统
②钙离子-碳酸钙（S）缓冲系统
③离子交换缓冲系统
④光合作用、呼吸作用、二氧化碳在水中的溶解度等
生态学意义：
直接影响：
对鱼类：
a.PH过高直接腐蚀鳃组织，造成呼吸障碍而窒息；
b.通过氢离子渗透与呼吸作用，使鱼体血液ph产生相应的变化，从而破坏其输氧能力。
对水生生物：
a.影响水生植物对营养元素的吸收
b.PH过低，抑制硝酸盐，还原酶活性，导致植物缺氧
c.直接影响水生生物的存活
d.PH过高影响植物对C、Fe的吸收
间接影响：PH的改变，影响某些物质的存在形式，进而影响水生生物的生命活动。

第2题：

山茱萸的生态学特性是什么？


正确答案:喜温暖气候，喜适湿而排水良好处。生于阴湿沟畔、溪旁或向阳山坡灌丛中。

第3题：

简述他感作用的生态学意义。


正确答案：
(1)他感作用使一些农作物不宜连作。
(2)他感作用影响植物群落中的种类组成，是造成种类成分对群落的选择性以及某种植物的出现，引起另一类消退的主要原因之一。
(3)他感作用是影响植物群落演替重要的因素之一。

第4题：

简述干扰的生态学意义。


正确答案: （1）干扰有利于促进系统的演化
（2）干扰是维持生态系统稳定和平衡的因子
（3）干扰能调节生态关系

第5题：

简述景观本底的孔性的生态学意义。


正确答案: 本底孔型影响景观中物种的隔离程度和总体边缘效应的大小，孔率低说明本底环境受斑块影响小，本底的内部环境稳定性好，对大型动物生境的适宜性有重要意义。

第6题：

生态学的资源与环境保护意义


正确答案: 物物相关、相生相克、能流物复、负载定额、协调稳定、时空有宜。

第7题：

干扰的生态学意义。


正确答案: （1）干扰有利于促进系统的演化；
（2）干扰是维持生态系统平衡和稳定的因子；
（3）干扰能调节生态关系。

第8题：

从环境生态学的角度看，保护生物资源的意义是什么？


正确答案: 保护生物资源的意义主要是：
（1）维持生物圈的正常功能；
（2）减轻对自然生态系统的干扰；
（3）保留更多的遗传基因库，造福于子孙。

第9题：

什么是生态学、环境生态学，其各自内涵是什么？


正确答案: 生态学：研究生物、环境相互关系的一门科学。
环境生态学：
①定义：研究人为干扰下，生态系统内在的变化机理、规律和对人类的反效应，寻求受损生态系统恢复、重建和保护对策的科学。
②目的：运用生态学理论，阐述人与环境的关系，寻求解决环境问题的生态途径。

第10题：

什么是种群？个体与种群的关系是什么？种群有哪些数量特征？其生态学意义或作用有哪些？


正确答案: ①种群：一定时空范围内同种个体的集合称之为种群，种群的动态研究是种群生态学研究的核心内容。（种群是指在一定空间中生活、相互影响、彼此能交配繁殖的同种个体的集合。）
②种群与个体的关系：从个体到种群不是简单相加，是通过种内关系组成的整体，是质的飞跃。种群由个体组成，个体依赖于种群。
③数量特征：种群的数量越多、密度越高，种群就越大，种群对生态系统功能的作用也就越大。种群的数量大小受四个种群的基本参数，即出生率、死亡率、迁入率和迁出率的影响，这些参数同时又受种群的年龄结构、性别比率、内分布格局和遗传组成的影响。
④种群的意义：种群是物种在自然界中存在的基本*单位。从进化论的观点看，种群是一个演化单位，又是生物群落的基本组成单位。

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