下列属于化学方法诱导多倍体植株的是()A、极端变温B、电离辐射C、机械损伤D、富民隆

题目

下列属于化学方法诱导多倍体植株的是()

  • A、极端变温
  • B、电离辐射
  • C、机械损伤
  • D、富民隆
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第1题:

甲、乙是染色体数目相同的两种二倍体药用植物,甲含有效成分A,乙含有效成分B。某研究小组拟培育同时含有A和B的新型药用植物。
回答下列问题:
(1)为了培养该新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用__________酶和__________酶去除细胞壁,获得具有活力的__________,再用化学诱导剂诱导二者融合。将形成的融合细胞进一步培养形成__________组织,然后经过__________形成完整的杂种植株。这种培养技术称为__________。
(6分)
(2)上述杂种植株属于多倍体,多倍体是指一。假设甲和乙有性杂交的后代是不育的,而上述杂种植株是可育的,造成这种差异的原因是__________。(6分)
(3)这种杂种植株可通过制作人工种子的方法来大量繁殖。经植物组织培养得到的__________等材料用人工薄膜包装后可得到人工种子。(3分)


答案:
解析:
(1)纤维素酶;果胶酶;原生质体;愈伤;再分化(或分化);植物体细胞杂交
(2)体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体;在减数分裂过程中,前者染色体联会异常,而后者染色体联会正常
(3)胚状体、不定芽、顶芽、腋芽
解析:
本题考查植物体细胞杂交。(1)为了培养新型药用植物,可取甲和乙的叶片,先用纤维素酶和果胶酶处理,去除细胞壁获得具有活力的原生质体A、B,再用化学诱导剂聚乙二醇诱导融合形成杂种细胞,进一步培养形成愈伤组织,经过再分化形成根、芽,长成完整植株,以上获得杂种植株的方法叫植物体细胞杂交,能克服远缘杂交不亲和的障碍。
(2)植物A、B体细胞杂交形成的杂种植株是四倍体,且该杂种植株减数分裂能形成正常配子,理沦上是可育的;但如果将甲和乙有性杂交形成二倍体,减数分裂时,由于不存在同源染色体无法联会,无法形成正常配子,不可育。
(3)在植物组织培养至胚状体阶段,可包裹上人工种皮制备人工种子。

第2题:

极端温度不包括()。

  • A、极端低温
  • B、极端高温
  • C、剧烈变温
  • D、持续不变的温度

正确答案:D

第3题:

原生质体融合获得多倍体属于多倍体人工培育途径中的()。

A.化学诱变

B.物理方法

C.有性杂交培育多倍体

D.离体培养获得多倍体


参考答案:D

第4题:

诱导多倍体有哪些具体方法?


正确答案: (1)种子浸渍处理。
(2)幼苗处理
(3)鳞片处理
(4)试管内诱导多倍体
(5)复合处理。
植物材料先用秋水仙碱处理后再进行辐射处理效果更佳。

第5题:

人工诱导培育多倍体植物品种,常要采用的化学药剂为()。


正确答案:秋水仙素

第6题:

人工诱导多倍体的化学方法中,下列哪一个是错误的()

  • A、秋水仙素
  • B、细胞松弛素B
  • C、6-DMAP
  • D、乙醇

正确答案:D

第7题:

人工诱导多倍体的方法包括:()、()


正确答案:物理方法;化学方法

第8题:

种子人工催芽方法很多,常用的主要有:水浸处理、低温处理、变温处理、机械方法处理、化学方法处理、植物生长调节物质处理、()处理。


正确答案:层积催芽;

第9题:

简述化学方法诱导林木多倍体。


正确答案: 化学诱导法:是指利用生物碱等某些化学试剂处理分裂中的植物器官、组织甚至细胞,从而诱导细胞染色体加倍的方法。
处理方式的选择:
①浸渍法:用一定浓度的秋水仙素等化学试剂浸渍萌发的种子、幼苗、茎尖、花芽等。
②注射法:用注射器将一定浓度的秋水仙素等化学溶液直接注射到待处理的部位。
③涂布法:将配制好的含一定浓度的秋水仙素等化学溶液的羊毛脂软膏涂抹在生长点上进行处理。
④喷雾法:用喷雾器将配制好的秋水仙素等化学药剂喷到要处理的分生部位。
⑤药剂-培养基法:即将待处理材料接种到含一定浓度秋水仙素等培养基上进行处理的方法。

第10题:

下列不属于多倍体植株的特征是()

  • A、巨大性
  • B、可孕性低
  • C、有机合成速率增加
  • D、适应性弱

正确答案:D