清政府仿行宪政的主要模仿对象是（）。
第1题：
1906年清政府宣布“预备仿行宪政”，并于1908年颁布了
A．《临时约法》
B．《暂时新政律》
C．《中华民国约法》
D．《钦定宪法大纲》
第2题：
多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。（）
A对
B错
第3题：
A.咨议局
B.资政院
C.考察政治馆
D.宪政编察馆
第4题：
幼儿模仿行为的特点：_________、_________、_________;服从行为特点：_________、_________、_________。
第5题：
自1906年开始，中国经历“仿行宪政”后，清政府最终决定模仿（）的体制。
第6题：
幼儿常见的（）主要有反抗、竟争、模仿、攻击等.
A.社会行为
B.道德行为
C.学习行为
D.模仿行为
第7题：
多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。（）
第8题：
1905年清廷提出“仿行宪政”，为表示对立宪之事的慎重，仿日本“明治维新”设立：（ ）
A．考察政治馆
B．宪政编查馆
C．考察宪政馆
D．宪政考查馆
第9题：
模仿行为中，受惩罚的榜样行为和受奖励的榜样行为，其被模仿的可能性不存在差异。
第10题：
清末新政时期，清政府推行“预备仿行立宪”，以下对此认识中，正确的是（）