国际环境合作的意义及形式

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国际环境合作的意义及形式

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第1题：

当代公共事业管理的国际环境有什么重要意义?

参考答案：在全球化浪潮中，以非政治的公共事务管理为对象的公共事业管理的国际环境的影响和作用越来越突出。在当代，公共事业管理的国际环境主要是对高层公共事业管理产生作用。国际环境主要从对公共事业管理基本政策、方法、手段和本国国际地位方面产生的影响和制约。
总之，国际环境是当代影响和制约公共事业管理的一个极为重要的因素，因而高层公共事业管理者必须确立一种“国际”观念，注意国际政治、经济和文化因素对国内公共事业管理可能产生的影响。只有将生态、政治、经济和文化因素，以及公共关系因素综合分析，将国内环境与国际环境的影响通盘考虑，才能适时制订出正确的公共事业管理政策，选择科学的管理手段和方法，提高公共事业管理的绩效，增进社会公共利益。

第2题：

国际环境法的基本原则是()

A、国家主权原则

B、国际合作治理环境原则

C、不损害国际环境原则

D、在国际环境保护中照顾发展中国家利益原则

E、相互侵害原则

参考答案：ABCD

第3题：

国际环境合作公约化、法律化是国际环境合作的必然趋势,解决全球环境问题,最常见的法律手段就是签订国际环境条约。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：正确

第4题：

中国的企业希望在平等（）的国际环境中与世界各国的企业展开更为广泛的合作。

A、互惠
B、合作
C、互利
D、协商

正确答案:C

第5题：

在国际环境法律文件中体现最多的国际环境法原则是（）

A、可持续发展原则
B、谨慎原则
C、国际环境合作原则
D、共同但有差别的责任原则

正确答案:C

第6题：

最古老和最具有普遍意义的合作形式( )

A: 制度化的传统合作

B: 自发性合作

C: 指导性合作

D: 契约性合作

正确答案: B

第7题：

国际环境法的渊源一般是指国际环境法的（）

A、内在渊源
B、外在渊源
C、形式渊源
D、实质渊源

正确答案:C

第8题：

下列属于国际环境法的基本原则的是()

A、国家主权原则

B、国际合作治理环境原则

C、不损害国际环境原则

D、在国际环境保护中照顾发展中国家利益原则

E、相互侵害原则

参考答案：ABCD

第9题：

以下关于环境合作原则的说法中正确的是（）

A、国际环境问题的解决有赖于国际社会所有成员广泛参与国际环境合作
B、国际社会的所有成员都应当参与国际环境合作
C、国际社会的所有成员都有权参与国际环境合作
D、国际环境合作原则是近年来在国际环境法中逐步开始确立的一项基本原则
E、国际环境合作是保障所有国家有效参与国际环境事务的唯一途径

正确答案:A,B,C,E

第10题：

论述当代教学组织形式中合作学习的形式及特征。

正确答案:合作学习理论认为，在班级教学中，学生群体的组织形式有三种，即合作的、竞争的和不相干的。他们通过实验研究提出，群体合作分组结构应该成为课堂教学组织形式的主要特征，只有这种结构才能起到学生群体间积极相互作用的效果，从而改善教学工作的整体效益。
小组合作学习的主要特征是：
（1）组内异质，组间同质。组内异质为学生与学生之间的互助合作奠定了基础，而组间同质又为全班各小组之间展开公平的竞争创造了条件；
（2）任务分割，结果整合。小组成员在学习内容和学习结果上有很强的依赖性，各小组分担课题，然后全班汇总，有效地调动了学生的积极性，实现了资源共享；
（3）个人计算成绩，小组合计总分。在合作学习中每个人都必须依靠自己的努力去独立完成任务，为小组做出应有的贡献。那些学业较差的学生将在其他同学的帮助和个人努力下，不再拉后腿；
（4）公平竞赛，合理比较。在合作学习中，取消常模参照评价，根据学生的学业成绩，优等生与优等生一起分组测验，差生与差生一起分组测验。优生组与差生组第一名均为各自原来的小组赢得相同的分数。这种各人在原来的起点进行合理竞争、公平评价其贡献的作法，最终导致了每个学生无一例外的受到激励；
（5）分配角色，分享领导。在小组合作学习中，分别指定协调员、读题员、记录员等，在不同学习任务中角色轮流互换，这样既保证了小组互助合作学习分工明确，秩序井然，又能使个人的特长得以充分利用和彼此协调。

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