初中阶段学生的思维状况是（）。
第1题：
初中阶段的教育，在认知方面应重视培养学生的概括能力和（ ）。
A．感性认识
B．抽象思维
C．形象思维
D．学习习惯
第2题：
.初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于( )。
A.感知运算阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
D.形式运算阶段
第3题：
初中学生思维的主要特点是( )
A．具体思维向抽象逻辑思维过渡
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．经验型思维
第4题：
第5题：
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
第8题：
在认知方面，初中阶段教育应重视抽象思维和概括能力的培养；在情意方面，应着重培养学生的道德理想和______。
第9题：
第10题：
辩证思维能力的萌芽在（）。