积极心理治疗关注个人的（）特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
第1题：
下列研究内容中，不属于积极心理学的研究范围的是（）
第2题：
班主任的积极人格特质包括（）。
第3题：
奥尔波特的特质理论将人格特质分为共同特质和个人特质，其中个人特质包括
A．中心特质 B．首要特质
C．根源特质 D．次要特质
第4题：
奥尔波特于1937年首次提出了人格特质理论，把人格特质分为两大类（）。
第5题：
奥尔波特将人格特质的个人特质分为（）等几类。
第6题：
积极心理学对专业技术人员人格与品质：积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。
第7题：
积极心理学是一门研究（）的科学研究。
第8题：
A、共同特质
B、表面特质
C、个人特质
D、根源特质
第9题：
卡特尔把人格特质分为共同特质和个人特质两类。
第10题：
结合所学的人格特质的种类，剖析个人的人格特质的表现特点。