孩子们认为男孩要胆大、勇敢、不能哭，女孩要文静、不能粗野等。他们认为违反性别角色习惯是错误的，并会受到惩罚和耻笑的。如一个男孩玩娃娃就会遭到同性别孩子的反对，认为不符合男子汉的行为。这反映的儿童性别角色发展的特点是（）。
第1题：
2．成为英雄的条件是：要勇敢，但是不能急躁；要行动迅速，但是不能 ；要服从，但是不能卑躬屈膝；要能统率，但是不要 。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 Ａ．草木皆兵 肆意妄为
Ｂ．轻举妄动 盛气凌人
Ｃ．草率行事 恃才傲物
Ｄ．打草惊蛇 颐指气使
B
第2题：
男孩上楼的速度是女孩的两倍，女孩从一楼到三楼要2分钟，男孩从一楼到四楼要几分钟？
A.3 B.2 C.1.5 D.1
选C。女孩到三楼经过2层楼高，速度为1，则男孩速度为2，到四楼要3层楼高，故时间为3/2=1.5分钟。
第3题：
在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能发生的事情是（ ）
A．知道自己的性别
B．有明显的自我中心
C．认为男孩子穿裙子也很好
D．认为男孩要胆大，女孩要文静
第4题：
儿童对勇敢和冒险不能分辨主要是他们的抽象逻辑思维水平比较低的缘故。
第5题：
陈琳《饮马长城窟行》诗中有句：“生男慎莫举，生女哺用脯。君独不见长城下，死人骸骨相撑拄。”诗中“生男”“生女”的对比表示（）。
第6题：
要纪律就不能要自由，要自由就不能要纪律。（12分）
第7题：
《长袜子皮皮》中的皮皮是一个（）。
第8题：
一个7岁女孩在家或者和她的玩伴玩耍时表现很正常，直到一个月前她开始上学。只要患儿父母送她去学校后要离开，她就会哭，说害怕再也不能见到他们，并且抱怨做噩梦、严重胃痛，因此拒绝回学校。该女孩最可能的诊断是
A．广泛性焦虑症
B．分离焦虑障碍
C．社交恐惧症
D．单一恐惧症
E．强迫症
第9题：
维吾尔族父母教育男孩子要勇敢、坚决、有钢铁般的意志力；教育女孩子要贤淑、知耻、有美好的品质。
第10题：
在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能出现的情况是（）。