归因研究在分析行为原因时包括的维度有（）。
第1题：
第2题：
第3题：
属于归因理论研究的主要内容的是()。
A.对历史条件的回溯分析
B.人员心理活动的归因
C.人员行为的归因
D.对未来行为的预测。
第4题：
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
第10题：
社会学研究的设计应包括（）A、研究目的B、研究性质C、分析单位D、时间维度
归因研究者分析行为原因时，不包括的维度是（）。A、内-外B、强--弱C、稳定--不稳定D、可控--不可控
单选题行动者与观察者在归因时的区别是（）。A 把自己的行为归因于内在或情景的因素，而把他人的行为归因于内在原因B 把自己的行为归因于内在或情景的因素，而把他人的行为归因于外在原因C 把自己的行为归因于外在因素，而把他人的行为归因于内在原因D 把自己的行为归因于内在因素，而把他人的行为归因于外在原因
单选题归因研究者分析行为原因时，不包括的维度是（）。A 内-外B 强--弱C 稳定--不稳定D 可控--不可控
将失败归因于不稳定原因时可导致积极行为。
美国心理学家（）对行为结果的归因进行了系统探讨，并把归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。
多选题维纳把行为结果归因分为三个维度，即（）。A内部归因与外部归因B内部归因与稳定归因C稳定归因与不稳定归因D可控制归因与稳定归因E可控制归因与不可控制归因
归因理论研究的基本问题包括：（）A、人们的心理活动归因B、人们的行为活动归因C、人们过去行为的归因D、人们的未来行为的期望与预测
简述人在对自身和他人的成败行为进行归因时依据的主要因素。
行动者与观察者在归因时的区别是（）A、把自己的行为归因于内在或情景的因素，而把他人的行为归因于内在原因B、把自己的行为归因于内在或情景的因素，而把他人的行为归因于外在原因C、把自己的行为归因于外在因素，而把他人的行为归因于内在原因D、把自己的行为归因于内在因素，而把他人的行为归因于外在原因
