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儿童心理学是研究（）的科学。A、儿童心理发展规律B、儿童各年龄阶段的心理特征C、A和BD、儿童个体心理发展

题目

儿童心理学是研究（）的科学。

  • A、儿童心理发展规律
  • B、儿童各年龄阶段的心理特征
  • C、A和B
  • D、儿童个体心理发展
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第1题：

发展心理学的发展历程可划分为如下几个阶段：（ ）。

A．儿童心理学诞生前的准备阶段

B．科学儿童心理学的诞生

C．儿童心理学的发展

D．从儿童心理学到发展心理学的演变


正确答案：ABCD

第2题：

儿童心理学是个体发展心理学中最核心的部分，它所研究的个体的年龄阶段是（　　）

A.0～18岁
B.0～6岁
C.3～7岁
D.3～11岁

答案：A
解析：
本题考查考生对儿童心理学概念的掌握。儿童心理学是个体发展心理学中最核心的部分，它所研究的是个体从出生到基本成熟(0～18岁)这段生命过程中心理发生、发展的特点和规律。

第3题：

下列不属于学前儿童心理学研究对象的是( )。

A.个体心理的发生

B.学前儿童心理发展的一般规律

C.学前时期心理过程和个性的发展

D.异常儿童心理的诊断与矫治


正确答案：D
学前儿童心理学的研究对象，包括以下三个方面：①个体心理的发生；②学前儿童心理发展的一般规律；③学前时期心理过程和个性的发展。

第4题：

学前儿童心理学是研究（）儿童心理发展规律的科学。

  • A、0~8、9岁
  • B、0~3岁
  • C、0~6岁
  • D、0~13、14岁

正确答案:C

第5题：

学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是（　　）。

A.0—1岁
B.1—3岁
C.3—6岁
D.0—6岁

答案：D
解析：
学前儿童心理学是研究一定年龄阶段的儿童心理发生发展规律的科学。这个“一定年龄阶段”是0—6岁。其中0—3岁是属于早期教育阶段，3—6岁属于学前教育阶段，这两个阶段都是属于学前儿童心理学研究的范围，注意做题的时候不要受“学前”两个字的影响而选择其他的答案，本题的正确选项是D选项。

第6题：

教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（　　）。
A.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展


答案：C
解析：
教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系，儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。

第7题：

被公认为第一部科学的、系统的儿童心理学著作的是（　　）

A.《儿童心理之研究》
B.《儿童心理》
C.《儿童心理学》
D.《发展心理学》

答案：B
解析：
普莱尔出版了《儿童心理》一书，该书被公认为是一部科学的、系统的儿童心理学著作。儿童心理学正式成为科学就是从1882年普莱尔《儿童心理》的出版算起。

第8题：

学前儿童心理学的研究对象是( )年龄范围内的儿童心理的发展规律。A.0~3岁B.O~6岁 C.O~

学前儿童心理学的研究对象是( )年龄范围内的儿童心理的发展规律。

A.0～3岁

B.0～6岁

C.0～12岁

D.0～18岁


正确答案：B
学前儿童心理学是研究0至6岁学前儿童心理年龄特征和发展规律的科学。

第9题：

学前儿童心理学的研究对象是（）年龄范围内的儿童心理的发展规律。

  • A、0～3岁
  • B、0～6岁
  • C、0～12岁
  • D、0～18岁

正确答案:B

第10题：

1882年发表的（）被认为是科学的儿童心理学诞生的标志。

  • A、《青少年心理学》
  • B、《发展心理学》
  • C、《儿童心理之研究》
  • D、《儿童心理学》

正确答案:D

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