试述弗罗伊德理论对心理学的贡献。

题目

试述弗罗伊德理论对心理学的贡献。

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相似问题和答案

第1题:

提出公平理论的美国心理学家是( )

A.弗鲁姆
B.亚当斯
C.斯金纳
D.奥德弗

答案:B
解析:

第2题:

行为主义心理学的创始人是().

  • A、弗罗伊德
  • B、沃森
  • C、冯特
  • D、马斯洛

正确答案:B

第3题:

提出需要层次理论的心理学家是                                                                  (  )

A、弗罗姆         B、罗杰斯       C、马斯洛       D、弗洛伊德


C、马斯洛   

第4题:

试述冯德对心理学的贡献与局限.


正确答案: 贡献:
⑴.他在莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室;
⑵.创办了心理学刊物《哲学研究》并发表实验室研究的论文。他使心理学从哲学的附庸地位解放出来,成为一门独立的实验科学;
⑶.为欧美一些国家培养了一大批心理学专业工作者,从而在世界范围内促进了心理学的发展。
局限:
⑴.他早年受宗教影响,以后长期搞哲学,哲学观点混乱,这使他的心理学体系矛盾重重,不能摆脱唯心主义的束缚;
⑵.他早期接受感官生理学教育,看重末梢器官的作用,不重视大脑中枢的作用;
⑶.追求纯粹心理的研究,他想建立一门既不要哲学又不要生理学的心理学。

第5题:

弗罗伊德认为本我是依照()进行活动,自我是依照()活动,超我是依据()行事。


正确答案:快乐原则;现实原则;道德原则

第6题:

试述弗农产品周期理论的贡献及其局限性。


正确答案: 产品周期理论提供了一种说明20世纪特定年代美国向欧洲扩展的投资理论框架,最适合于说明一个制造商最初作为一个投资者进入国外市场时的情况。该理论的缺陷:
(1)只能解释在国外进行创新产品生产的投资,不能解释国际分工中垂直性的投资
(2)一些拥有技术创新优势的国家,并没有完全利用对外直接投资形式来取得收益
(3)不能解释发展中国家对外直接投资行为

第7题:

在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,是心理学成为一门独立科学的学者是().

  • A、沃森(华生)
  • B、弗罗伊德
  • C、艾宾浩斯
  • D、冯特

正确答案:D

第8题:

试述弗洛伊德的理论对早期教育的贡献。


答案:
解析:
(1)其理论强调个性早期经验的重要性。弗洛伊德确信个体童年期的生活事件在成年期的人格发展中起着十分重要的作用。他认为,儿童情绪与动机的发展具有阶段性。他把这些阶段称之为“性心理发展阶段”或“心理性欲发展阶段”。他把儿童心理发展划分为五个阶段:口唇期、肛门期、性器期、潜伏期和生殖早期。
(2)弗洛伊德首创“精神分析法”,主张精神分析学家应用“游戏治疗法”治疗儿童的情绪失调。游戏疗法是以儿童在游戏中往往会问接或象征性地暴露出他们在感情上的矛盾为依据的。
(3)按照弗洛伊德的理论,在生命的最初几年里就产生了发现和承认性别的过程。这个过程也成为以后生活中正常的性调节的基础。

第9题:

弗罗伊德把人的焦虑分为:()、()和()。


正确答案:现实焦虑;神经质焦虑;道德焦虑

第10题:

试述弗洛依德的心性发展理论。


正确答案:弗洛依德认为,儿童人格发展的过程就是其性本能发展的过程。控制人的性本能的能量是里必多,在儿童发展的不同时期,里必多投放的部位不同,这一部位称为“欲带”或“动欲区”。根据“欲带”的变化,儿童人格的发展可以分为五个阶段,分别是:
(1)口唇期(0—1岁),婴儿的活动大部分以口唇为主,口唇区域成为快感的中心。
(2)肛门期(1—3岁),幼儿由于对排泄解除压力而感到快感,肛门一带成为快感中心。
(3)性器期(3—5岁),这一时期里必多集中在生殖器上,性器官成为儿童获得快感的中心,男孩子会对母亲产生性的情感即“恋母情结”,女孩子会对父亲产生性的情感即“恋父情结”。
(4)潜伏期(5—12岁),这一时期里必多处于休眠状态,儿童将上一阶段以父亲或母亲为对象的性冲动转移到环境中的其他事物上去,如学习、体育、游戏等。
(5)生殖期(12—20岁),这是人格发展的最后阶段,发生在随之而来的青春期,男女儿童在身体上和性上趋于成熟,性的能量和成人一样涌现出来,异性恋的行为明显。弗洛依德认为,由于“固恋”和“倒退”,很少有人能够在人格发展方面达到真正的生殖期人格这个理想水平。“固恋”是指由于里必多不能满足或过分满足而停滞在早期的发展阶段上;“倒退”则是由于里必多受到挫折而退至先前的发展阶段。