青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展,即()

题目

青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展,即()

  • A、流畅性最快,变通性次之,独创性最差
  • B、变通性最快,独创性次之,流畅性最差
  • C、独创性最快,流畅性次之,变通性最差
  • D、独创性最快,变通性次之,流畅性最差
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第1题:

流畅性、变通性和独创性是()思维的三个维度。

A、发散思维

B、逻辑思维

C、横向思维

D、集中思维


正确答案:A

第2题:

发散思维有3个维度,即流畅性、()性和独特性,其中的关键是()性。
变通;变通

第3题:

发散项目的范围和维度是指发散思维中的哪项特征?【 】

A.变通性

B.流畅性

C.独创性

D.独立性


正确答案:A
【A】[解析]发散性思维有下列三项特征:(1)变通性。指发散项目的范围或维度。(2)独创性。指发散的项目不为一般人所具有。(3)流畅性。指单位时间内发散项目的数量。

第4题:

以下哪些是三维智力理论中操作这一维度上的内容()。

  • A、认知
  • B、记忆
  • C、速度
  • D、发散思维
  • E、广度

正确答案:A,B,D

第5题:

从思维的单一维度和思维的多角度来为发散性思维分类,发散性思维可以划分为()

A过程发散和结果发散

B理论发散和操作发散

C个体发散和群体发散

D线性发散和立体发散


D

第6题:

发散思维的三个维度指的是流畅性、理解性和独特性。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第7题:

发散思维有3个维度,即()。

A独特性

B联想性

C流畅性

D变通性


A,C,D

第8题:

吉尔福特在其名著《智力的三个维度》(1959年)及《人类智力的本质》(1967年)中提出,发散思维和聚合思维是两种不同的思维操作方式,而是发散思维的功能。()

A.认知力

B.记忆力

C.感知力

D.创造力


参考答案:D

第9题:

应用S正确C算子沿着尺寸、时间、成本三个方向来做()个维度的发散思维尝试。

  • A、5
  • B、6
  • C、7
  • D、8

正确答案:B

第10题:

青少年发散思维中的三个维度以不同速度发展,即变通性最快,独创性次之,流畅性最差。


正确答案:错误

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