在瑞吉欧人眼里,高品质幼儿教育最主要、最直接的创造者是()。

题目

在瑞吉欧人眼里,高品质幼儿教育最主要、最直接的创造者是()。

  • A、幼儿
  • B、幼儿教师
  • C、家长和社区
  • D、幼儿、幼儿教师、家长和社区的交互作用
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第1题:

()被瑞吉欧人看成是“第三位老师”。

A.父母

B.义母

C.环境

D.教师


参考答案:C

第2题:

简述瑞吉欧幼儿教育体系的主要特色


参考答案:(1)全社会的幼教:社会支持和家长参与 (2)民主与合作:学校管理风格 (3)项目活动:弹性课程与研究式的教学 (4)百种语言:儿童学习与表达的手段 (5)合作学习和反思的实践:教师的成长 (6)开放的环境:学校的第三位教师 

第3题:

瑞吉欧项目教学活动中主题往往是是儿童经常直接经历的事件或现象。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

瑞吉欧幼儿教育体系中开放的、新形态的环境有什么特点?


参考答案:1、开放的环境是幼儿园的第三位老师。2、环境是产生互动的容器,具有教育性价值。3、充分利用墙面,把墙面作为记录儿童作品的场所,让墙面说话。

第5题:

美国幼儿教育协会1986年以后极力提倡的教育理念与实践是:

A、适合儿童发展的早期教育方案

B、蒙台梭利教育法

C、班克街模式

D、瑞吉欧教育模式


参考答案:A

第6题:

环境被瑞吉欧人看成是“第三位老师”,他们认为环境包含丰富的教育资源,对孩子的学习起着非常大的促进作用。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第7题:

瑞吉欧幼儿教育体系的形成的影响因素是()。

A、意大利自身学前教育传统

B、战后左派政治改革

C、欧美主流进步主义教育思想

D、皮亚杰和维果斯基等心理学家的建构心理学


参考答案:ABCD

第8题:

瑞吉欧幼儿教育体系中项目教学活动的特点是什么?


参考答案:(1).走进儿童心灵的儿童观。(2).百种语言。(3).强调“互动关系”和“合作参与”。

第9题:

瑞吉欧教育者认为对儿童的正确理解是一切教育得以成功的最关键因素。()


参考答案:正确

第10题:

瑞吉欧幼教体系中最明显的特征是()
百种语言