模仿对人类审美心理的生成、艺术美的创造有何作用？
第1题：
在艺术欣赏中，欣赏者产生的审美愉悦来自对艺术创造的美的发现和欣赏者对艺术形象的____________
第2题：
增强审美创造力的途径有（）
A要激发审美创造欲望
B要认识和掌握美的规律
C要注意创造性思维的培养和训练
D要掌握熟练的审美创造技巧
E临摹艺术作品
第3题：
A、普及艺术的基本知识
B、提高人的艺术修养
C、健全审美心理结构充分发挥人的想象力和创造力
D、陶冶人的情感培养完美的人格
第4题：
艺术是人类（），（）和创造美的重要形式。
第5题：
在艺术设计过程中，艺术能够创造性的为设计物提供美的理想、美的形式和审美价值，技术则是实现艺术的创造，实现艺术理想的（）和保障。
第6题：
A、审美意识
B、审美价值
C、审美欣赏
D、审美教育
第7题：
通过美术的教育，培养儿童以审美的态度对待人类赖以生存的精神环境，以审美的立场去创造环境，使环境更为艺术化，这也是美术教育的一个目的。
第8题：
A、美感心理的动力
B、美感心理的中介
C、艺术创造的灵感
D、艺术创造的动力
第9题：
体育锻炼对心理素质的影响有（）。
第10题：
审美情感在美感活动中的地位和作用体现在以下哪几个方面（）