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最常用的实验设计模式是（）

题目

最常用的实验设计模式是（）

  • A、单组单因素一个层次
  • B、单组单因素两个层次
  • C、等组单因素一个层次
  • D、等组单因素两个层次
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第1题：

准实验设计是指由了对照参考的组别或被试，也对实验过程进行某种程度的控制，但不能采用随机化方法进行被试分组的设计，因而还不是真正的标准实验设计，包括的几种设计模式是()。

A、不等控制组设计

B、时间序列设计

C、平衡设计

D、修补法准实验设计


参考答案：ABCD

第2题：

生物检定常用实验设计主要有:()。

A.完全随机化设计

B.随机区组设计

C.交叉实验设计

D.空白试验设计


答案:ABC

第3题：

某一实验设计是一种变量得以严格控制的实验设计,根据自变量控制数量的多少,真实验设计又分为简单实验设计和复杂实验设计,这是()。

A.准实验设计

B.真实验设计

C.前实验设计

D.定时重复观测设计


参考答案：B

第4题：

实验设计中应遵循的原则多达6条，它们是对照原则、（）、重复原则、平衡原则、弹性原则和最经济原则。


正确答案:随机化原则

第5题：

下表为一个考察学生几何题解决能力的实验设计模式及假设结果。其中，几何题解决能力采用测验进行测定，满分100分。

该研究最恰当的实验设计是

A.被试内设计
B.被试间设计
C.嵌套设计
D.事后回溯设计

答案：B
解析：
从表中可以看出'该实验中有两个变量：一个是训练方法，一个是问题难度，每个变量各有两个水平。即在该实验中，每次训练结束要进行一次测验，问题有两种难度。由于被试间设计是不同组的被试分别进行各后实验处理，可以有效规避前一次实验处理对后一次实验处理的影响，即应采用被试间设计。

第6题：

奥鹏-东北师范大学马云鹏教授根据实验变量控制程度的不同，对教育实验中比较基本而常用的实验设计具体模式作了归纳总结，这几种实验设计分别是()。

A、真实验设计

B、准实验设计

C、前实验设计

D、假实验设计


参考答案：ABC

第7题：

某教师在引导学生探究金属钠与水的反应时，采用了如下实验探究教学模式：创设情景→发现问题→X→得出结论→交流应用。其中X表示( )。


A.验证假设→提出假设→实验设计

B.提出假设→验证假设→实验设计

C.实验设计→提出假设→验证假设

D.提出假设→实验设计→验证假设

答案：D
解析：
科学探究所包括的要素：提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等。结合这一过程，D项正确。

第8题：

在实验设计中,O1XO2模式表示的实验设计模式是()。

A.单组后测设计

B.实验组、控制组后测设计

C.实验组、控制组前后测设计

D.单组前后测设计


正确答案：D

第9题：

在功能磁共振成像的实验设计中，常用的成像模式有

A.区组设计
B.事件一相关设计
C.顺序设计
D.拉丁方设计

答案：A,B
解析：
功能磁共振成像实验的设计模式主要包括区组设计( block-design)和事件一相关设计(event-relateddesign)。

第10题：

实验设计模式中，用X示（）。


正确答案:实验变量

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