游戏的外部条件因素包括()。A、儿童有自由选择的权利与可能B、活动的方式方法由儿童自行决定C、活动的难度(任务)与儿童的能力相匹配D、儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖惩

题目

游戏的外部条件因素包括()。

  • A、儿童有自由选择的权利与可能
  • B、活动的方式方法由儿童自行决定
  • C、活动的难度(任务)与儿童的能力相匹配
  • D、儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖惩
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第1题:

活动性游戏是指由儿童自己想出来的游戏,目的是发展儿童的主动性和创造性,包括角色游戏、表演游戏、建筑游戏等。()


参考答案:错误

第2题:

游戏是儿童主体性活动的表现是:()。

A.游戏是儿童的主动的活动

B.游戏是儿童的生理性活动

C.游戏是儿童的群体性活动

D.游戏是儿童的独立性活动

E.游戏是儿童的创造性活动


正确答案:ADE

第3题:

游戏活动的难度与儿童的能力相匹配。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第4题:

影响儿童游戏的外部条件因素有哪些?


正确答案: 1.儿童有自由选择的权利与可能
2.活动的方式方法由儿童自行决定
3.活动的难度与儿童的能力相匹配
4.儿童不寻求或不担忧游戏以外的奖赏

第5题:

游戏的主体性本质观认为()

  • A、游戏是儿童的本能活动
  • B、游戏是儿童的社会性活动
  • C、游戏是儿童的主动的、独立性的、创造性的活动
  • D、游戏就是儿童的生活

正确答案:C

第6题:

儿童寻求或担忧游戏以外的奖惩。()


参考答案:错误

第7题:

教育学中游戏的内涵包括:()。

A.游戏是学前儿童有目的、有意识、积极的反映活动

B.游戏是学前儿童现实生活的反映

C.游戏是在假想的情景中反映周围生活

D.游戏是学前儿童主动的、自愿的、愉快的活动

E.游戏是学前儿童的重要活动


正确答案:ABCDE

第8题:

苏联心理学家维果斯基认为,强调游戏的生物学特性和将儿童的游戏与动物的活动等同起来是可以的,但否认儿童游戏的社会性特征也是错误的。他指出,游戏是儿童有目的、有意识的社会性活动,是儿童的一种特殊的实践活动。


正确答案:×
错误。
苏联心理学家维果斯基认为,过度强调游戏的生物学特性和将儿童的游戏与动物的活动等同起来是不恰当的,否认儿童游戏的社会性特征也是错误的。他指出,游戏是儿童有目的、有意识的社会性活动,是儿童的一种特殊的实践活动。

第9题:

维果斯基的游戏学说认为游戏的发展价值包括()

  • A、游戏促进儿童语言能力的发展
  • B、游戏促进儿童表征思维能力的发展
  • C、游戏促进儿童意志行动的发展
  • D、游戏促进儿童想象能力的发展
  • E、游戏促进儿童动作灵活性的发展

正确答案:B,C

第10题:

在幼儿园,能够使幼儿产生游戏性体验的“情景”具有如下特征()。

  • A、幼儿有自由选择的权利与可能
  • B、活动的方式方法由幼儿自行决定
  • C、活动的任务(难度)与幼儿的能力相匹配
  • D、幼儿不寻求或担忧活动以外的惩罚
  • E、幼儿是未成熟的主体

正确答案:A,B,C,D

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