简述游戏法的定义及幼儿教师运用游戏法时应注意的问题。

题目

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第1题：

下列关于培训与开发方法中的管理游戏法的描述，错误的是()。

A:管理游戏法的实施费用较低
B:管理游戏法是一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法
C:管理游戏法比案例研讨法具有更加生动、更加具体的特征
D:管理游戏法能够使学员在决策过程中面临诸多模拟现实的管理矛盾

答案：A

解析：

管理游戏法的适用对象是企业中较高层次的管理者，是当前一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法。管理游戏法模仿游戏的设计，使学员在决策过程中面临诸多的实际管理矛盾。与案例研讨法相比较，管理游戏法具有更加生动、更加具体的特征。但由于管理游戏法对游戏设计、胜负评判等都有相当的难度要求，实施费用昂贵，应用上有待进一步研究推广。

第2题：

简述幼儿教师设计与组织教育活动时应注意的问题。

答案：

解析：

(1)每个教育活动应有明确的、适宜的教育目的要求；(2)组织教育活动应充分利用周围环境的有利条件；
(3)灵活采用集体的、小组的或个别的活动形式和多样化的方法；
(4)教育活动中引导幼儿运用各种感官积极参与活动过程；
(5)促进每个幼儿在原有水平上发展进步；
(6)每次教育活动的时间，可根据活动的内容、活动的方式和幼儿年龄而定，有长有短，以幼儿不过度疲劳为限；
(7)每日均应安排有组织的教育活动。

第3题：

简述婴幼儿保教中游戏法的实施要点。

参考答案：答：(1)早教教师和教养人是游戏的参与者、辅助者。 (2)早教教师和教养人是游戏的指导者。 (3)婴幼儿有自主选择的权利。 (4)游戏应与婴幼儿的发展水平匹配。

第4题：

人们把一个球员在一场足球比赛中攻进三球叫做（）

A、帽子戏法
B、足球戏法
C、古彩戏法

正确答案:A

第5题：

游戏法进行培训时的步骤有哪些？
（1）将受训者分成几个小组；
（2）讲解游戏规则和违反规则的处罚方案；
（3）开始游戏；
（4）宣布游戏结果；
（5）分析和评述。
略

第6题：

关于培调与开发方法中的管理游戏法的说法,错误的是

A.管理游戏法的实施费用较低

B.管理游戏法是一种较先进的高级管理意识与能力训练的方法

C.管理游戏法比案例研讨法具有更加生动、更加具体的特征

D.管理游戏法能够使学员在决策过程中面临诸多模拟现实的管理矛盾

答案：A

解析：

管理游戏法的适用对象是企业中较高层次的管理者,是当前一种较先进的高级理意识与能力训练的方法。管理游戏法模仿游戏的设计,使学员在决策过程中面临诸多的实际管管理矛盾与案例研讨法相比较,管理游戏法具有更加生动、更加具体的特征但由于管理游戏法对游戏设计、胜负评判等都有相当的难度要求实施费用昂贵,应用上有待进一步研究推广。

第7题：

简述教师运用谈话法时应注意的问题。

答案：

解析：

【要点】谈话法也叫问答法，它是指教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。教师在运用谈话法时要注意以下几点：
(1)要准备好问题和谈话计划。
(2)提出的问题要明确，能引起思维的活跃，即富有挑战性和启发性，问题的难易要因人而异。
(3)要善于启发诱导。
(4)要做好归纳、小结，使学生的知识系统化、科学化，并注意纠正一些不正确的认识，帮助他们准确地掌握知识。

第8题：

特别适用于小班的是: ()

A 交叉游戏法

B 游戏体验分享法

C 合作游戏法

D 平行游戏法

参考答案D

第9题：

游戏法培训中要注意的问题有哪些？
（1）要制定明确完整的游戏规则；
（2）游戏需要有结果；
（3）适当引入竞争。
略

第10题：

游戏法的运用数量是随着幼儿的年龄的增长而增多的

正确答案:错误

简述游戏法的定义及幼儿教师运用游戏法时应注意的问题。

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