在幼儿园谈话活动中,教师的主要作用在于()。
第1题:
试述教师在幼儿园环境创设中的作用。
第2题:
A.谈话活动应拥有一个幼儿感兴趣的话题
B.谈话活动中教师起间接指导作用
C.谈话活动注重多方的信息交流
D.谈话活动拥有宽松自由的交谈气氛
第3题:
此题为判断题(对,错)。
第4题:
幼儿园的谈话活动中教师起()作用。
第5题:
在幼儿园音乐教育活动中,不可受教师直接控制的课程主要有哪些?
有来自家庭的影响和来自社会文化环境、大众传媒的影响。
小年龄幼儿以个别交往为主,且交往对象不稳定,相互影响作用不明显;而大年龄儿童开始趋向于小团体交往,且交往对象开始出现一定的稳定性,相互影响爱那个的作用趋于明显化,有时甚至会形成某种风气。
略
第6题:
运用谈话法应该注意()。
A、教师要在幼儿园社会教育活动的重点核心内容处采用谈话法
B、谈话的问题是幼儿熟知的
C、在大多数幼儿都积极思考以后,再指名回答
D、教师所提出的问题应具体、明确、难易适度
第7题:
此题为判断题(对,错)。
第8题:
A、间接引导
B、直接引导
C、配合
D、不起作用
第9题:
幼儿园谈话活动中教师起间接引导的作用。
A对
B错
第10题:
教师在幼儿园语言教育活动中的主导作用体现在哪些方面?