幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）。
第1题：
A.提高学习兴趣
B.促进幼儿道德的发展
C.增强自理能力
D.提高社会交往能力
第2题：
第3题：
教师通过创设一定的情境和条件，引导幼儿学习某种人际交往能力的活动，其目的在于通过为幼儿提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度，这类活动属于()。
A、自我教育活动
B、社会环境与规范认知活动
C、人际交往教育活动
D、多元文化教育活动
第4题：
幼小衔接的关键因素是发展自主学习能力和（）。
第5题：
第6题：
第7题：
第8题：
幼儿多元文化教育活动是指教师通过创设一定的情境和条件，引导幼儿学习某种人际交往能力的活动，其目的在于通过为幼儿提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。()
第9题：
幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。
A对
B错
第10题：
幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（）。