幼儿园教育要与0-3岁儿童的保育教育以及()相互衔接。A、小学教育B、家庭教育C、社会教育D、学校教育

题目

幼儿园教育要与0-3岁儿童的保育教育以及()相互衔接。

  • A、小学教育
  • B、家庭教育
  • C、社会教育
  • D、学校教育
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第1题:

结合实际阐述学校教育应如何与家庭教育、社会教育相互协调、相互配合。


正确答案:
(1)学校教育与家庭教育相互配合的主要形式有以下几种:①互访;②家长会;③家长委员会。(2)学校教育与社会教育相互配合的主要途径有:①学校积极鼓励和支持学生参加校外社会教育机构组织的活动;②学校经常向校外教育机构提出建议和意见,并给予具体的指导;③学校利用社会各种团体为儿童提供的活动条件对学生施加影响。

第2题:

幼儿园教育要和(  )教育相互衔接。

A.托儿所与小学
B.社区
C.家庭
D.0一3岁儿童的保育及小学

答案:D
解析:
幼儿教育主要指的是对3—6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育。幼儿6周岁要去上小学,所以幼儿园教育要和。一3岁儿童的保育及小学教育相互衔接。

第3题:

()是特殊儿童的主要教育形式。

A、家庭教育

B、社区教育

C、幼儿园教育

D、学校教育


参考答案:A

第4题:

下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法,错误的一项是()。

  • A、家庭教育是孩子教育的基础
  • B、学校教育是孩子教育的主体
  • C、社会教育是孩子教育的延续与补充
  • D、家庭教育与学校教育相比,学校教育更重要

正确答案:D

第5题:

请回答为了形成正向的教育合力,学校教育、家庭教育、社会教育应如何相互结合。


答案:
解析:
【答案要点】
(1)学校教育占主导地位。
(2)家庭、社会和学校相互支持,目标一致。
(3)加强学校与家庭之间的相互联系。
(4)加强学校与社会教育机构之间的相互联系。

第6题:

古罗马共和前期教育的形式主要是()。

A、社会教育

B、学校教育

C、幼儿园教育

D、家庭教育


参考答案:D

第7题:

学校教育、家庭教育、社会教育应如何相互结合,形成正向的教育合力?


答案:
解析:
(1)学校教育占主导地位。(2)家庭、社会和学校相互支持,目标一致。
(3)加强学校与家庭之间的相互联系。
(4)加强学校与社会教育机构之间的相互联系。

第8题:

学校教育应如何与家庭教育、社会教育相互协调和相互配合?


正确答案:
25.(1)学校教育与家庭教育相互配合的主要形式有以下几种:
①互访。包括教师访问家长和家长访问教师。
②家长会。这是学校与家庭取得联系的较为普遍的方式。’
③家长委员会。这是学校与家长互相联系和配合的经常性组织。
(2)学校教育与社会教育相互配合的主要途径有:
①学校积极鼓励和支持学生参加校外社会教育机构组织的活动,关心了解学生在校外活动中的表现。
②学校应经常向校外教育机构提出建议和意见,给予具体的指导;应经常向有关部门反映意见和要求;向学生家长广泛宣传校外教育的重要意义;应动员学校的人力和物力,为校外教育机构的活动提供帮助和支持。
③学校利用社会各种团体为儿童提供的活动条件对学生施加影响。学校应充分利用如少年宫、博物馆、广播电台、电视台等来丰富和补充学校教育,更好地促进学生发展,以培养其能力,发展其智力,开阔其眼界。
④学校通过社区教育委员会的组织形式沟通学校与社会的联系。社区教育委员会有助于学校与社会各界的互相沟通、理解和支持,及时反馈有关青少年教育的信息,共同做好教育工作。

第9题:

幼儿园教育要与()岁幼儿的保育教育以及小学教育相互衔接。


A.0~3

B.1~3

C.3~6

D.2~5

答案:C
解析:
@##

第10题:

幼儿园家庭教育指导是()的一种。

  • A、幼儿学校教育指导
  • B、幼儿社会教育指导
  • C、幼儿家庭教育指导
  • D、幼儿教育指导

正确答案:C