有关电视教材设计原则说法正确的是()

题目

有关电视教材设计原则说法正确的是()

  • A、明确的教学对象
  • B、明确的教学目标
  • C、以教育传播理论、学习理论和教学理论为指导
  • D、努力实现教学性、科学性、艺术性和技术性的高度统一
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

电视教材的图象画面能将时间和空间紧密地联系在一起,电视教材是一种时空的综合体。()

A、错误

B、正确


参考答案:B

第2题:

下列有关开放教育录像教材使用的说法,不正确的是()

A.通常以光盘形式直接发送到学生手中

B.学生可以到教学点的视听教室集中听讲

C.学生不可以在家里通过电视收看


答案:C

第3题:

上海电视大学课程的教学资源是经过一体化设计的多种媒体教材,除了文字教材外,还有哪些?()

A.视听教材

B.CAI课件

C.实践教学

D.网络课程


参考答案:ABD

第4题:

不能作为电视教材设计原则的理论指导的是()

  • A、教育传播理论
  • B、信息理论
  • C、学习理论
  • D、教学理论

正确答案:B

第5题:

设计电视教材的结构时,应该做到严谨完整、过渡自然、形式新颖、和谐统一。()


参考答案:正确


第6题:

电视教材的本质是教材,但不需要遵循一定的教学原则和教学方法。()

A、错误

B、正确


参考答案:A

第7题:

按照解说词在电视教材中作用的大小由高到低排列,其顺序为:戏剧型电视教材、图解型电视教材、讲授型电视教材。()


参考答案:错误

第8题:

根据教学系统设计理论和电视教材的特点,电视教材的教学设计一般采用“以学为主”的教学系统设计模式。()

A、错误

B、正确


参考答案:A

第9题:

以下有关新课程教材观点正确的有( )。

A.学生不能质疑教材的观点

B.教材是教育经验的完美预设

C.教材编制过程应该延伸到课堂和学生之中

D.教材设计要有意识地引导教师能动地解读教材


正确答案:CD
新课标教材观主要表现在:首先,就教材与学生的关系而言,学生不再是教材被动的受体而是对教材进行能动实践的创造性主体;教材不再是只追求对教育经验的完美的预设,而要为学生留有发展的余地,使教材编制过程本身延伸到课堂和学生的学习之中。其次,就教材与教师的关系而言,教材的权威消解了。教材设计要有意识地引导教师能动地乃至个性化地解读教材。

第10题:

简述电视教材的电视特点。


正确答案: (1)以视觉形象为主,以活动图像为主;
(2)利用电视表现手段呈现事物现象的本质特征;
(3)视听结合,多维度传递信息内容;
(4)贮存再现,克服时空局限性;
(5)传送方式多样化,适宜多种教学方式。