违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

量规是对学生的作品、成果、成长记录袋或者表现进行评价的一套标准。

题目

量规是对学生的作品、成果、成长记录袋或者表现进行评价的一套标准。以下是刘老师设计的对学生评价的量规，下列对量规的说法中错误的是（）。

  • A、此量规指标体系与教学目标基本是一致的
  • B、此量规各指标间存在交叉现象
  • C、此量规只确定了评价指标，没有进行等级的描述
  • D、使用此量规时可以与其他评价工具或方法配合使用
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

成长记录将显示学生学习成就信息的一系列表现、作品、评价结果以及其他相关记录和资料的汇集起来,以了解学生学习和成长过程的评价方式。()

A、错误

B、正确


参考答案：B

第2题：

成长记录袋是评价学生的手段,也是评价教师发展的手段。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第3题：

成长记录袋所展示的是学生的学习与发展的过程,主要是教师对学生评价的过程。()

此题为判断题(对，错)。


答案：错误

第4题：

学生成长记录袋评价


正确答案:是指对成长记录袋的制作过程和最终结果的分析而进行的对学生发展状况的评价。

第5题：

某教师要求学生将作业收集、整理到成长记录袋中，下列对该评价方式的理解，正确的是()。


A.成长记录袋更加强调呈现学生的学习结果

B.成长记录袋更加侧重于对学生的定量评价

C.使用成长记录袋可方便教师对学生的监控

D.使用成长记录袋可以改善评价单一的问题

答案：D
解析：
成长记录袋里包含学生的基本信息、学习状况等各个方面的成长状况，可全面地、多角度地评价学生，而非单纯地评价成绩。它还改变了单一评价状况，属于一种描述性的定性评价。所以A、B、C三项说法均错误，当选D项。

第6题：

主要由教师、管理者、学区所建立的学生作品集。评价的标准是预定的。这属于( )成长记录袋。

A.理想型

B.展示型

C.文件型

D.评价型


正确答案：D

第7题：

通过不断收集学生作品样品，以掌握学生努力和进步情况的评价方式是

A.学生评价
B.成长记录袋
C.家长评价
D.教师评价

答案：B
解析：
成长记录袋是根据教育教学目标，有意识地将各科有关学生表现的作品及其他证据收集起来，通过合理地分析与解析，反映学生在学习与发展过程中的优势与不足，反映学生在达到目标的过程中付出的努力与进步，并通过学生的反思与改进，激励学生取得更高的成就。

第8题：

成长档案(记录)袋评价,是对学生在班级组织中全面成长过程的评价。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第9题：

用以显示学生学习成就或持续进步信息的一连串表现、作品、评价结果以及相关记录和资料的汇集是（）

  • A、结构性表现测验
  • B、模拟表现
  • C、成长记录袋
  • D、作品

正确答案:C

第10题：

如何运用成长记录袋对学生进行质性评价？


正确答案: 成长记录袋是本次课程改革所倡导的一种重要的质性评价方法。成长记录袋，主要是指收集、记录学生自己、教师或同伴做出评价的有关材料，学生的作品、反思，还有其他相关的证据与材料等，以此来评价学生学习和进步的状况。运用成长记录袋是评价学生进步过程、努力程度、反省能力及其最终发展水平的理想方式。成长记录袋的内容通常涵盖了一项任务从起始阶段到完成阶段的完整过程。成长记录袋的形成一般应包括明确目的、确定评价的内容、确定评价的对象在什么年级水平和技能水平、确定要收集的内容和收集的次数及频率、调动学生参与这几个步骤。成长记录袋的评分程序一般为：①向每一个人介绍成长记录袋；②制定、交流计划和保存、使用计划。整个形成过程通常由学生和教师共同完成。

更多相关问题
相关内容