学习者浏览、观察学习信息的网络结构，找出自己所需的学习信息是哪种导航的功能（）。
第1题：
建构主义认为，学习知识的过程是学习者建构自己的知识的过程，学生不是被动的信息吸收者，而是信息意义的__________。
第2题：
第3题：
A.学习者分析
B.学习风格
C.年龄特征
D.信息加工分析
第4题：
下列关于保持过程的看法，不正确的是（）
第5题：
一个优秀的脚本应该能够有效地表示课件中的各种信息，这些信息不包括（）。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
前期分析的内容由（）三部分组成。
A学习需要分析、学习者分析、学习内容分析
B学习者分析、使能分析、信息加工分析
C学习者分析、学习内容分析、信息加工分析
D使能分析、学习者分析、学习内容分析
第8题：
_________对认知的作用表现为它给学习者提供了行为及结果适当与否的反馈信息，学习者会根据反馈信息来调节自己的行为。
第9题：
在导航的方法中，（）可以让学习者在超媒体系统探索路径上做上多个标记，供下次学习参考。
第10题：
建构主义学习理论认为，学习意义的获得是每个学习者以自己原有的知识经验为基础，对新信息重新认识和编码，建构起自己的理解。