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教师对学习者进行分析后，得出“许多学生喜欢在安静的学习环境中学习

题目

教师对学习者进行分析后，得出“许多学生喜欢在安静的学习环境中学习”的结论，这一结论是属于学习者的什么特征？（）

  • A、学习者的风格特征
  • B、学习者的一般特征
  • C、学习者的心理特征
  • D、学习者的初始能力
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题：

确立教学目标之前,必须要进行()

A、学习环境分析

B、学习需要分析

C、学习者分析

D、学习内容分析


参考答案：BCD

第2题：

学习者建模描述不正确的是()。

A、对学习过程进行分析，识别和诊断学习者知识状态。

B、知识追踪是基于学生行为序列进行建模，预测学生对知识的掌握程度

C、模糊理论应用到认知诊断中，只能分析学生作答的客观题。

D、在自适应的教育系统中，首先要精准预测学生对知识的掌握程度


答案：C

第3题：

自主学习课件供学习者在()的教学环境下进行自主学习,一般都具有相对完整的知识结构,提供相应的形成性练习供学生进行学习评价。


答案：个别化

第4题：

在进行教案设计前，教师要进行学习需要分析，学习需要指的应该是（）。

  • A、学习者的差距与需要
  • B、教师的差距与需要
  • C、教师对教学过程和教学环境的具体需要
  • D、教师和学生的共同需要

正确答案:A

第5题：

在学习过程中同时会发生两个层面的交互。第一个层面的交互是（）之间的交互，表现为学习环境为学习者提供任务和反馈，学习者根据任务和反馈，采取某种反应并调节行为。

  • A、学习者的行为与教师建构的环境
  • B、学生和教师
  • C、学生与媒体
  • D、学生与学习资源

正确答案:A

第6题：

在网络教学中,学习者()的成分增多,可能每个学习者学习情况不尽相同,教师可以在学习过程中随时对一部分或者个别学习者进行评价,并且给他们反馈。

A.自主学习

B.协作学习

C.探索学习

D.远程学习


参考答案：A

第7题：

学习环境分析是指()

A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析

B、指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境

C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析

D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统


正确答案：B

第8题：

关于学习者特殊特征分析的定义不正确的是()

A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析

B、指对教学所需要的总体环境的分析，包括物环境和人环境

C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析

D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统


参考答案：ABD

第9题：

教师在“力的测量”这节内容前，对已选定的学习任务进行组织编排，使它具有一定的系统性，这属于教学设计中的哪个环节？（）

  • A、学习者分析
  • B、教学目标分析
  • C、学习需要分析
  • D、学习内容分析

正确答案:D

第10题：

前期分析是教学设计的一重要步骤，教师考虑步骤时要注意哪四个方面（）

  • A、学习者分析、学习内容分析、学习目标设计、学习效果评价
  • B、学习者分析、教学媒体选择、学习内容分析、教学策略设计
  • C、学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析
  • D、学习媒体选择、教学策略设计、学习目标设计、学习内容分析

正确答案:C

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