简述使用友元的利弊。

题目

简述使用友元的利弊。

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相似问题和答案

第1题：

简述用友应收款系统的基本功能。

正确答案:应收款管理系统主要用于核算和管理客户往来款项。根据输入的各种原始单据记录为依据，形成由于商品交易和非商品交易所发生的所有应收项目；帮助处理应收项目的收款及转账情况；对应收票据进行记录和管理；对应收项目的处理过程自动生成凭证，并向总账系统进行传递；对外币业务及汇兑损益进行处理；根据所提供的条件，提供各种查询及分析。

第2题：

简述稳定性战略的利弊？

正确答案: 利：
①企业可以利用原有的生产经营领域、渠道、避免开发新产品和新市场所必需的巨大的资金投入、激励的竞争抗衡和开发失败的巨大风险
②不需改革资源的分配模式，从而可以大大减少资源重新组合所必然造成的巨大浪费和时间上的损失
③可以保持人员安排上的相对稳定，充分利用已有的各方面人才，发挥他们的积极性和潜力，减少人员调整、安置所造成的种种矛盾及招聘、重新培训的费用
④稳定发展的战略比较容易保持企业经营规模和经营资源、能力的平衡协调，有助于防止过快、过急而导致的重大损失
风险：
①稳定型战略就会打破战略目标、外部环境、企业实力三者之间的平衡，使企业陷入困境
②一般采取以局部特定细分市场为目标的，如果对这部分特定市场的需求把握不准，企业可能全军覆没
③稳定型战略往往容易使企业的风险意识减弱，甚至形成惧怕风险、回避风险的企业文化，这就会大大降低企业对风险的敏感性、适应性和抗拒风险的勇气，从而增大稳定型战略的风险

第3题：

简述分组教学的利弊。

答案：

解析：

(1)分组教学最显著的优点在于：①它比班级上课更切合学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养；②便于学生的交流合作；③有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及问题解决能力的培养；④有利于学生在与小组成员的竞争与合作中，强化自己的学习动机。
(2)但是，它仍存在一些较严重的问题；①很难科学地鉴别学生的能力和水平；②在对待分组教学上，学生、家长和教师的意愿常常与学校的要求相矛盾；③分组后造成的副作用很大，往往使快班学生容易骄傲，使普通班、慢班学生的学习积极性普遍降低。

第4题：

简述涡流的利弊。

正确答案: ①涡流的产生：具有铁心的线圈中通交流电时，铁心内交变磁通产生感生电流自成闭合回路且形成旋涡状态。
②涡流的危害：A.消耗电能；B.使铁心发热；C.铁心使用硅钢片消小涡流。
③涡流的利用：A.制作电度表；B.制作高频电炉。

第5题：

简述道德观的的类型及其利弊。

正确答案:道德的功利观，道德的权力观，道德公正观理论。
第一种是道德的功利观。利：功利主义，照顾利效率和生产力，并符合利润最大化目标。弊：它能造成资源的不合理配置，尤其等那些受影响的部门，缺少代表或没有发言权时，更是如此。功利主义还会造成一些利害攸关者的权利被忽视。
第二种是道德的权力观。利：可以保护个人自由和隐私。弊：它能造成一种过分墨守成规的工作气候，阻碍生产力和效率的提高。
第三种是道德公正管理论。利：公正观保护了那些其利益可能未被充分体现或无权的利害攸关者。弊：会降低风险承诺创新和生产率的权利意识。

第6题：

简述用友应付款系统的基本功能。

正确答案:应收款管理系统主要用于核算和管理供应商往来款项。该系统以发票、其他应付单等原始单据为依据，记录采购业务及其他业务所形成的往来款项，处理应付款支付、转账等情况，同时提供了统计分析的功能。

第7题：

简述考试晋升制的利弊。

正确答案:（1）考核晋升制是把考试成绩作为晋升的主要依据。
（2）其长处：机会均等，促使工作人员努力学习，丰富知识。
（3）其缺点：由于考试成绩和工作能力并无必然联系，所以考试成绩好的人不一定是工作能力强的人。

第8题：

C++语言允许使用友元，但是友元会破坏封装性。

正确答案:正确

第9题：

简述织构的利弊及控制方法。

正确答案:织构由晶粒择优取向形成，变形织构对再结晶织构形成有主要影响，织构造成材料性能各向异性。各向异性在不同情况需要避免或利用。织构控制可以通过控制合金元素的种类和含量、杂质含量、变形工艺（如变向轧制）和退火工艺等多种因素的配合。

第10题：

问答题

简述用友应收款系统的基本功能。

正确答案：应收款管理系统主要用于核算和管理客户往来款项。根据输入的各种原始单据记录为依据，形成由于商品交易和非商品交易所发生的所有应收项目；帮助处理应收项目的收款及转账情况；对应收票据进行记录和管理；对应收项目的处理过程自动生成凭证，并向总账系统进行传递；对外币业务及汇兑损益进行处理；根据所提供的条件，提供各种查询及分析。

解析：暂无解析

简述使用友元的利弊。

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