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低智生物在创造群体智能时，个体会完全服从集体。

题目

低智生物在创造群体智能时，个体会完全服从集体。

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第1题：

在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（　　）。
A.集体观念
B.从众
C.服从大局
D.群体凝聚


答案：B
解析：
在群体的压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，称为从众。

第2题：

服从可以分为（　　）
A.对群体规范的服从和对权威个人的服从
B.对群体意志的服从和对权威个人的服从
C.对群体规范的服从和对群体意志的服从
D.对群体纪律的服从和对权威个人的服从


答案：A
解析：
服从可以划分为对群体规范的服从和对权威个人的服从。

第3题：

探索认知智能,需要把()与()结合起来,让人工智不仅能听到、看到,还要听懂、看懂,赋予其理解能力。

A、感知智能

B、认知智能

C、创造性智能

D、知识图谱


答案：AD

第4题：

下面关于人类社会的群体智能说法错误的是（）。

  • A、需要法律与道德的约束
  • B、个体智力高但自私
  • C、个体无条件服从集体
  • D、需要集体智慧结晶

正确答案:C

第5题：

在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是（ ）

A.集体观念
B.从众
C.服从大局
D.集体凝聚

答案：B
解析：
考察从众的概念。

第6题：

服从可以分为（　　）

A 、 对群体规范的服从和对权威个人的服从
B 、 对群体意志的服从和对权威个人的服从
C 、 对群体规范的服从和对群体意志的服从
D 、 对群体纪律的服从和对权威个人的服从

答案：A
解析：
服从可以划分为对群体规范的服从和对权威个人的服从。

第7题：

当个体在群体中处于少数派时，个体会面临强大的群体压力，在这种情况中表现出跟随大众意见和行为的表现，这种现象被称为( )。


A.从众行为

B.社会助长行为

C.社会标准化行为

D.服从行为

答案：A
解析：
群体规范会形成群体压力，对学生的心理和行为产生极大的影响。在群体压力下，成员有可能放弃自己的意见而采取与大多数人一致的行为，这就是从众。题干中少数派的行为属于从众现象。

第8题：

在群体的凝聚力低、群体的绩效规范高的时候，群体会产生（ ）。

A.高生产率
B.中等水平的生产率
C.低生产率
D.低于一般水平

答案：B
解析：

第9题：

班级中存在的非正式学生群体会妨碍班集体的发展。（ ）


答案：错
解析：
班级非正式群体的存在是一种正常现象。按照作用性质，非正式群体可分为积极型、中间型、消极型、破坏型。其中，积极型的非正式群体有利于班级内聚力的增强和正确的班级舆论的形成。

第10题：

下面选项中（）方面目前存在群体智能。

  • A、低智生物
  • B、高级生物
  • C、人类社会
  • D、多智能体

正确答案:A,C,D

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