提高写作者语言素养的方法途径()。

题目

提高写作者语言素养的方法途径()。

  • A、正字(即了解汉字的读音、意义、书写和用法)
  • B、遣词(即尽可能多地积累并准确分辨、正确选用词语)
  • C、炼句(即做到语句流畅,文通理顺,合乎语言法则和逻辑规则)
  • D、达意(语言能准确、全面有效表达出文章的内容和写作者的意图)
  • E、生动(形象生动,文字优美,朗朗上口)
参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
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相似问题和答案

第1题:

在修改中提高语言素养方法则有增、删、移、换等。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第2题:

请围绕“如何提高幼儿教师的人文素养”,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅,题目自拟,不少于l000字。


正确答案:
【参考例文】
  倡导人文主义教育。提高幼儿教师素养
  常言道:教师是灯塔,是路标,是学生成才的基石。而幼儿教师的责任更为重要,因为他们面前是一棵棵随心生长的小树苗等待有人去修剪、去指导。然而在当前的幼儿教师队伍中却出现了极不和谐的音符。有些教师语言粗鲁让幼儿既惧之更怕之;有的教师鼓动或变相鼓动家长为其送礼,否则对幼儿的态度便是一落千丈;有的教师职业倦怠感严重等等。这诸多问题无不映射出当前幼儿教师的素养亟待提高。如何提高幼儿教师素养?人文主义教育思想告诉我们,首先要给予幼儿同等的地位,以尊重为前提和他们交往;一切以幼儿的潜能得到最大限度的发展为主。一句话,人文主义教育就是“人”的教育。幼儿教师在人文主义指引下应该具备哪种素质呢?
  一、应具备及时与先进的教育理念接轨的素质
  (一)贯彻人文主义思想、领悟尊重的真谛
  人文主义思想要求我们尊重个性的成长、鼓励潜能的发挥。日常生活中我们常常这样教导幼儿:在家里要尊重家长、在学校要尊重师长,然而我们是否意识到儿童也是需要尊重的?儿童作为独立的个体,同样拥有属于自己的权利。我们应该尊重幼儿、给予幼儿平等的权利和地位,这样才能让幼儿在自由的环境中健康生长。任何幼儿都渴望受到尊重、期待获得平等地位,虽然他们无法用恰当、准确的语言表达他们的想法,但他们的行为已经告诉我们,他们也是一个个独立的个体,也需要受到他人的尊重,也有自己的尊严。成人往往具有多面性,可幼儿没有,他们的眼光是单纯的也是明亮的,他们能够从成人与他们的言谈举止中找到答案,孩子们的一个眼神、一个动作都在传递着他们对成人的试探,如果成人的反映是消极的,幼儿的情绪立即会出现变化,或疏远你、或使自己封闭,久而久之会对幼儿性格及身心各方面发展带来负面影响。
  (二)拥有诚挚的爱心、不厌其烦的耐心
  苏霍姆林斯基说过,“教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童”。作为一名合格的幼儿教师,最基本的要求是热爱教育事业并热爱孩子。只有真正热爱孩子,教师才能与幼儿有情感的交流和共鸣,才能与幼儿有心灵的沟通,从而建立宽松、和谐、融洽的师生关系。
  赞可夫说过,“当教师必不可少的甚至是最主要的品质,就是热爱儿童”。爱不是挂在嘴边的简单说教,而是蕴含在实际行动之中。作为一名幼儿教师,必须有母爱般的情怀,当孩子兴高采烈地走进幼儿园和老师打招呼时,请给予一个回应,哪怕只是一个微笑,对于离开了父母只身一人在幼儿园的孩子来说就足够了;孩子善跑跳、爱活动,当他们无意间摔倒时,希望老师能给予鼓励的眼神,让他们自己站起,而不是拉下脸来批评指责;当孩子睡得太实而尿了床,请帮忙换上干净的衣物,而不是满脸的嫌弃。爱!我们这个世界是多么需要爱呀!没有了爱世界会处于一片黑暗。同时,爱也是相互的。教师多给予孩子一分爱,就可能换回十分的报答。正是因为有了爱,这个世界才变得如此多彩。一个没有爱心的人是没有资格做幼儿教师的。
  苏霍姆林斯基说过,“教育首先是关怀备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及孩子的心灵,在这里谁有耐心和细心谁就能取得成功”。幼儿受其心理和身体各方面发展的影响,在语言表达和思维方式上与成人有很大距离:有的幼儿语言表达较笨拙,当他叙述一件事情经过时可能会有些语无伦次,这时,老师应该耐心倾听直到孩子把心里的想法表达清楚,而不是不耐烦地打断;有的幼儿语言表达可能很流利,意思也能传递清楚,但我们也应该听其把话全部说完再做最终决定。
  二、应具备不断接纳科学的教育手段、教育方法的素质
  作为一名幼儿教师不仅仅是会跳多少舞蹈、会唱多少歌曲或是有多少知识储备,更重要的是学会教育的方法和手段。教育是一门艺术,我们做得好,教学效果可能会锦上添花,做得不好,可能会贻害幼儿终生。
  (一)要正确恰当地运用奖赏
  每一个幼儿都希望得到大人的关注、希望得到表扬,每一个人都有表现欲,只不过在恰当的时候得到极不恰当的评价挫伤了他的积极性,于是有的幼儿表现出过激的行为、甚至错误的行为。并且由于幼儿生理心理的局限性,他们在表现某个行为时可能会出现事与愿违的结果。这个时候他们需要得到的不是劈头盖脸的批评和指责,而是适时的鼓励和打气。不过奖励也并非越多越好,到处泛滥的奖励反而会增加幼儿的反感和怀疑。著名儿童教育家张宗麟说:“奖赏不可常用,唇上涂蜜之教师难以为儿童之良师。”这就要求教师在奖赏时要把握住一个度,奖赏要真诚,要让孩子感觉到你是真的发自内心地赞美他。虚伪的、夸大的夸奖幼儿是能够分辨出的,恰如其分的奖赏能大大增强幼儿学习新知识、探求新问题的欲望。
  (二)应学会使用有用的暗示
  暗示包括语言暗示、动作暗示、表情暗示等。教师应多采用积极的暗示,从正面对幼儿加以引导。尽量不使用消极暗示,如对幼儿大声地呵斥、不问青红皂白地批评等。在教学活动中正确地使用暗示非常重要:课堂中有孩子不认真听讲,教师可以暂停手中的讲课任务,用目光扫视幼儿以此警示他别捣乱,或用表扬捣乱幼儿同桌的方法来抑制此幼儿继续捣乱。总之,正确的使用暗示会使课堂教学收到事半功倍的效果,也可以增加师生之间的感情,缩短距离。
  三、要具有时刻汲取多方面知识,武装自己头脑的素质
  一个教师如果要给学生一碗水,他就必须拥有一桶水。何况作为幼儿教师,面对的对象不仅是幼儿,还有幼儿的家长。所以幼儿教师应充分地汲取多方面知识以弥补幼儿教育中的不足。只有具有了充足的知识储备,教师才能自如应对各种突如其来的问题:幼儿是天真的、单纯的,但是有时他们的问题会非常刁钻,当他们提问时我们不应该给出错误答案,而是应该通晓教育学、心理学的相关理论以便指导解决教育教学中出现的困惑;其次多阅读幼儿教育方面的杂志,了解国内外先进的教育理论和方法,了解同行们有关幼教问题的探索进展。再次教师应尽量抽出时间和精力去参观、学习先进幼儿园的做法。俗话说:“读万卷书,行万里路。”光看书本是不行的,教师还要去观摩先进的实践成果,将理论与实践相结合才能会有真发现。

第3题:

请以“教师的素养”为主题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于800字。


正确答案:

第4题:

我们说教师是一种专门职业.首先是说教育工作者需要有(  )。

A、学科专业素养
B、教育专业素养
C、较强的语言表达能力
D、较强的感染力

答案:A
解析:
一个专门职业首先要求专业知识的熟练程度,对教师来说就是学科方面的专业素养。@##

第5题:

提高教师的基本素养的途径有哪些


答案:
解析:
第一 学习是提升教师素养的最有效途径,只有不断学习,才会不断更新和提升自己的知识和思想。第二实践是检验学习效果的好办法,把自己所具备的知识和理念,进行大胆地创新和实践,让课堂变得既生动又充实。第三要经常进行自我反思。

第6题:

在修改中提高语言素养,这是历来为人们所推崇的方式。()


参考答案:正确

第7题:

知识结构指作者的(),一般指写作者的文化知识储备。

A、文化知识素养

B、文学素养

C、文字素养

D、写作素养


参考答案:A

第8题:

教师的基本素养包括( )。

A.文化素养

B.教育素养

C.思想素养

D.语言素养


正确答案:ABCD
教师的基本素养包括文化素养、思想素养、教育素养和语言素养。

第9题:

培养和提高教师素养的途径。


答案:
解析:
(1)加强和改革师范教育。要发展师范教育,切实提高教师队伍的质量,首先必须采取有效的政策性措施,鼓励和吸引大批优秀学生报考师范院校。同时,要改革现行的师范教育,紧密联系现今时代对教师的新要求,使教师能获得与之相适应的专业教育,尤其要让师范生形成正确的教育理念,加强职业能力的训练,以便胜任教师的职责。(2)加强在职教师能力的提升。如何帮助新教师适应教学实践的要求,顺利地完成由师范生到正式任教这一角色转换的过程,是教师在职培训的关键。因此,必须制定计划,通过有效的途径,专门向新教师提供系统的帮助,使他们尽快适应新环境,顺利地担当起一个教师应尽的职责。之后,还应关心新教师的成长,主要是通过实践学习、教学反思、校本培训、校外支援和交流合作等形式,使他们不断得到提高与完善。

第10题:

医务人员在诊疗活动中应当怎样提高语言素养?


正确答案: 1)语言要蕴含情感;
2)尽量使用患者“喜欢”的语言;
3)使用合适的称呼;
4)尽量在语言中表现出安慰的温暖;
5)使用通俗易懂的语言。

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