简述金融业务的特殊性

题目

简述金融业务的特殊性

参考答案和解析
正确答案:1、金融行业的风险已经成为一种系统风险,而一般民事契约和商事活动的风险属于局部风险;
2、金融的流通性非常快,因此金融交易的安全就显得非常重要;
3、金融交易是大众化的:在大众化的金融市场上交易,与一般的民事或商事交易的契约性不同,具有市场化、通用化和标准化的特征,并且受到法律的严格监管,所以这种交易契约中的权利义务转让并不要得到当事人另一方的同意,存款人无须关心银行将自己的钱贷给谁,股份公司无须关心是谁买了本*公司的股票,股民也无须关心是谁把股票出卖给了我;
4、由于高科技成果在金融领域的应用,金融交易已经发展到无纸化、无场所化和无疆界化的程度,原有的民事和商事法律显得有些不能适应;
由上可知,金融与一般民事的债权和物权有一些区别,也同一般的商法的规定有所不同,因此,对金融法进行脱离民法或商法的专门学习是符合市场发展的趋势的,所以我们应当研究金融法,学习金融交易的特点以及与其发展相适应的专门的法律。只有不断提高政府金融主管部门、金融市场中的机构以及参与金融交易的大众的金融法律水平,我国的金融市场才会真正稳定的发展,才能适应世界经济全球化的发展趋势,才能使我国的金融业发展步入法制化的轨道,才能在与世界金融强国的竞争中立于不败之地。
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相似问题和答案

第1题:

简述学生的认识有哪些特殊性。


答案:
解析:
认识的间接性: 认识的交往性,有领导的认识,认识的教育性。

第2题:

简述审美活动的特殊性。
我们从四方面简要分析一下审美活动的特殊性。
(1)人与世界的本己性精神交流
审美活动是人与世界、主体与客体之间在当下直接性的情境中所展开的一种最具本己性的精神交流与沟通,它既是主体得以能动地表现自己本质力量的一种独特方式,也是对象能如其所是地呈现自身的一种生动过程。
(2)最具个性化的精神活动
审美是一种最具个性化色彩的精神活动,它所建构的是一个具有独特生命意味的诗意世界。审美活动在各种精神活动中最具有个性化。
(3)有限无功利性与最高功利性的统一
审美是一种在自身中排斥直接的功利性,但又在其根底里与人类整体的生存与发展血脉相通的特殊活动,就是说,它既具有功利性,又具有无功利性,既具有自律性,又具有他律性,审美活动的特殊性就恰恰在于它是诸多矛盾因素的辩证统一。
(4)审美活动是自律性与他律性的统一
正因为审美活动是无功利性相有功利性的辩证统一,因此,审美活动又是自律性与他律性的统一。所谓自律性,是指审美活动本身就是一个自身完满的世界,它不是手段,而直接的就是目的本身。所谓审美活动又具有他律性,就是说审美活动并不是一个封闭孤立、与世隔绝的世界。

第3题:

简述药品的特殊性。


参考答案:药品是一种特殊的商品,其特殊性主要表现在:①与人的生命健康相关②缺乏需求价格弹性③质量标准严格④消费者低选择性⑤专业技术性强 ⑥需要迫切性⑦社会公共性

第4题:

简述唐朝有哪些主要的金融机构及其主要金融业务。


正确答案:质库:武则天之侄武攸嗣及其妻太平公主家中就被特许开设有质库。武宗(840--846)会昌5年废除由贵族、官吏开设的质库,由此转由民间设立。
进奏院:汇兑。
柜坊:代客存放和存款。
金银铺:熔铸金银和货币兑换。
寄附铺:存款。

第5题:

简述代理金融业务经营的主要措施。


正确答案: (1)加大发展力度,拓展业务规模,
(2)做好专项市场开发,着力发展支付结算业务,
(3)强化各层面人员培训,全面提升队伍素质,
(4)加强低效网点调整改造,促进网点整体效能提升,
(5)强化风险管控,促进代理金融规范经营,
(6)坚持邮储和谐,推动邮政金融全面协调发展。

第6题:

简述学生学习的特殊性。


答案:
解析:
(1)学生以学习为主要任务; (2)学生在教师指导下学习;
(3)学生所参加的是一种规范化的学习。

第7题:

简述什么是金融业务往来。


正确答案: 金融企业往来,就是指不同系统的各商业银行之间、商业银行与中央银行之间,以及商业银行和其他金融企业之间,在经营业务过程中,由于划拨资金、缴存存款、汇划款项以及办理支付结算等业务而互相代收、代付款项所发生的资金账务来往。

第8题:

政策性银行是由政府设立的专门经营特殊性或限定性金融业务,提供投资性贷款的银行。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:对

第9题:

简述邮政金融业务的种类。


正确答案: (1)负债业务
(2)资产业务
(3)中间业务

第10题:

简述特殊性倾向测验。


正确答案:这个测验是系列式的,包括四大类多个小测验,是国外企业常用的能力倾向性测验。这四类分别是:
(1)机械倾向性测验,主要测量人们对机械原理的理解和判断空间形象的速度、准确性以及手眼协调的运动能力。该测验应用最广,确实有效的对象是机械工、设计师、修理工、工程师和技工等,典型的有“明尼苏达空间关系测验”“贝内特机械理解测验”等;
(2)文书能力测验是专门了解个人打字、速记、处理文书和联系工作的能力,适合于科室和文职人员能力测量,常用的是“明尼苏达文书测验”“一般文书测验”两个测验;
(3)心理运动能力测验,主要测验工业中许多工作所需的肌肉协调、手指灵巧或眼与手精确协调等技能;
(4)视觉测验,利用远双目镜或美国鲍希罗眼镜公司设计的视力分类机等一起,对视力的多种特征进行测验,以评定其是否符合一定工作的要求。