美术课程具有人文性质,是学校进行()的主要途径。

题目

美术课程具有人文性质,是学校进行()的主要途径。

参考答案和解析
正确答案:美育
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相似问题和答案

第1题:

美术课程具有( )性质。

A.综合
B.人文
C.审美
D.教育

答案:B
解析:
美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,在实施素质教育过程中具有不可替代的作用。故正确答案为B项。

第2题:

下列不属于美术课程性质的是( )。

A.凸显视觉性
B.具有实践性
C.追求人文性
D.强调创新性

答案:D
解析:
D选项,《义务教育美术课程标准(2011年版)》指出,美术课程凸显视觉性、具有实践性、追求人文性、强调愉悦性。没有强调创新性。综上,D选项正确。
其余选项,关于美术课程性质的表述均正确,故排除;
故正确答案为D项。

第3题:

美术课程具有下列哪种性质( )。

A.民族性质
B.人文性质
C.民主性质
D.科技性质

答案:B
解析:
B选项,美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,是义务教育阶段(7?9年级)全体学生必修的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。综上,B选项正确。

第4题:

()性应该是美术课程的基本性质。

A人文

B综合

C知识

D技能


A

第5题:

体育与健康课程的性质……在( )中落实“健康第一”指导思想的主要途径

A、学校教育
B、学校体育
C、学校课程
D、课外教育

答案:A
解析:

第6题:

美术课程具有人文性质,是学校进行(  )的主要途径。

A.美育
B.德育
C.艺术熏陶
D.美术熏陶

答案:A
解析:
【知识点】课程标准。 【答案】A。
【解析】美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,美术是学校进行美育的主要途径。

第7题:

美术课程以对……、( )和创造为特征,是学校进行美育的主要途径。

A.情感
B.实践
C.兴趣
D.理解

答案:D
解析:

第8题:

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列不属于美术课程性质的是(  )。

A.视觉性
B.人文性
C.愉悦性
D.多样性

答案:D
解析:
义务教育阶段美术课程的性质是:视觉性、实践性、人文性、愉悦性。

第9题:

美术课程具有人文性质,是学校进行()的主要途径。
美育

第10题:

美术课程是学校进行()的主要途径。

  • A、德育
  • B、美育
  • C、智育

正确答案:B