高级心理机能就其起源而言，是（）发展的产物。

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参考答案和解析

正确答案:社会历史

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第1题：

心理发展是指()。

A.个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

B.个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

C.个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

D.个体在遗传，环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

参考答案：D

第2题：

维果茨基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（）。
(A)心理活动的随意机能的形成和发展
(B)心理活动抽象概括机能的形成和发展
(C)形成新质的心理结构
(D)心理活动越发突出个性特征

答案：A,B,C,D

解析：

第3题：

维果茨基把人的心理机能分为生物进化获得的低级心理机能和文化历史发展获得的高级心理机能。（）

正确答案：×
略。

第4题：

根据维果茨基的理论观点，低级心理机能向高级心理机能发展的主要表现有哪些？

答案：

解析：

前苏联心理学家维果茨基从历史唯物主义的观点出发，提出“文化历史发展理论”，他强调社会文化在儿童认知发展中的作用，主张人的高级心理机能是社会历史的产物，受社会规律的制约。作为动物进化结果的低级心理机能，是个体早期以直接的方式与外界相互作用是表现出来的特征；而作为历史发展结果的高级心理机能，则是以符号系统为中介的心理机能。高级心理机能使人和动物区分开来，是各种活动和社会性相互作用不断内化的结果。低级机能向高级机能发展有四个主要表现：第一，随意机能不断发展；第二，概括性和间接性得到发展；第三，逐步形成以符号为中介的心理结构；第四，心理活动的个性特征增强。

第5题：

维果茨基的文化一历史发展观认为，心理机能由低级向高级发展的原因包括( )

A.起源于社会文化一历史的发展
B.人新的适应方式——物质生产的间接生产方式
C.掌握高级心理机能的工具——语言、符号
D.高级心理机能是不断内化的结果

答案：A,C,D

解析：

维果茨基在解释心理机能由低级向高级发展的原因时，强调了选项A、C、D三点，而选项B物质生产的间接生产方式，改变了以前人类以身体的直接方式来适应自然，使人类的发展不再受生物进化规律所制约，而受社会历史发展的规律所制约，这种间接的物质生产方式也促进了人类社会所特有的语言和符号的产生，解释了人类心理本质上与动物不同的那些高级心理机能。

第6题：

维果茨基的心理发展观认为（）。

(A)人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
(B)心理发展是指高级心理机能的发展
(C)心理发展是一个外化的过程
(D)心理发展取决于一个人的成长经历

答案：A

解析：

第7题：

维果茨基的心理发展观认为（）。
(A)心理发展是指低级心理机能的发展
(B)人的高级心理机能是由社会文化历史因素决定的
(C)心理发展是一个外化的过程
(D)心理发展取决一个人的成长经历

答案：B

解析：

维果茨基将心理机能分为两大类：一类是低级心理机能，另一类是高级心理机能，它是人类所特有的，其发展是由文化历史因素制约的。

第8题：

一些学者认为昆虫界也有教师和学生,而人类的教育就其本质而言与动物没有不同,这是教育的()

A、社会起源论

B、环境起源论

C、生物起源论

D、心理起源论

正确答案:C

第9题：

意识从其起源看是（）。

A.自然界长期发展的产物
B.社会历史发展的产物
C.人脑的机能和属性
D.物质世界的主观映象

答案：A,B

解析：

意识从其起源来看不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会历史发展的产物。故A.B项正确。意识从其本质来看是物质世界的主观映象，是客观内容和主观形式的统一。意识是特殊的物质——人脑的机能和属性。故C、D项不选。因此，本题正确答案是AB。

第10题：

青少年的心理发展，表现为低级心理机能转化为高级心理机能的（）过程。

A突变

B量变

C质变

D静止

C
略

高级心理机能就其起源而言，是（）发展的产物。

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