皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次:()()()()

题目

皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次:()()()()

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相似问题和答案

第1题:

按照儿童智慧发展阶段,皮亚杰将儿童的发展分为四个大的阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段,小学生处于形式运算阶段。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第2题:

皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )
A.10~12 岁 B.8-10 岁 C.0~2岁 D.2 ?7 岁


答案:D
解析:
自我中心是前运算阶段后期的主要特征,主要表现为不能从对方的观点考虑问题。前运算阶段的年龄段为2?7岁。

第3题:

皮亚杰把从婴儿到青春期的认知发展分成四个阶段:感知运动阶段、前运算阶段、__________阶段和形式运算阶段。


正确答案:
具体运算

第4题:

皮亚杰儿童智慧发展理论中“前运算阶段”,相当于()
2—7岁

第5题:

皮亚杰将儿童道德发展主要概括为四个阶段,分别为自我中心阶段、权威阶段、__________和公正阶段。


答案:
解析:
可逆性阶段

第6题:

皮亚杰把儿童心理或思维发展分成四个阶段,其中2~7岁属于(  )

A.感知运动阶段
B.前运算思维阶段
C.具体运算思维阶段
D.形式运算阶段

答案:B
解析:
皮亚杰将儿童认知发展划分为四个阶段:①感知运动阶段(出生至2岁),获得了“客体永存性”概念;②前运算阶段(2至7岁),具有“自我中心性”的认知特点;③具体运算阶段(7至11岁)克服了“自我中心性”,出现“观点采择”,获得思维上的“守恒性”;④形式运算阶段(11、12至15、16岁),思维具有了抽象性。

第7题:

皮亚杰把儿童的品德发展划分为四个阶段,分别是自我中心阶段、权威阶段、( )和( ),其中权威阶段也称为( )。


答案:可逆性阶段,公正阶段,他律阶段,
解析:

第8题:

皮亚杰认为儿童的认知能力发展经历了四个主要阶段:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和_________。


正确答案:
形式运算阶段

第9题:

皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次:()()()()
感知运动阶段;前运算阶段;具体运算阶段;形式运算阶段

第10题:

简述皮亚杰的儿童智慧发展理论。


正确答案: (一)智慧发展的阶段,这一过程分为四个阶段:
1.感知运动阶段(0~2岁),细分为六个子阶段:
(1)0~1个月,反射活动阶段
(2)1~4个月,习惯动作时期
(3)4~10个月,有目的的动作形成时期
(4)10~12个月,手段和目的之间分化并协调的时期
(5)12~18个月,感知运动智慧时期
(6)18~24个月,感知运动智慧的综合时期
2.前运算阶段(2~7岁),分为两个子阶段:
(1)2~4岁,象征思维阶段,已经出现了象征符号的机能。
(2)4~7岁,知觉的半逻辑思维阶段,开始从表象思维向运算思维进展。
3.具体运算阶段(7~12岁),这一阶段的儿童形成初步的运算结构,运算获得了可逆性。这一阶段的儿童发展了接触自我中心的作用,并出现了守恒的概念。
4.形式运算阶段(从11或12岁开始)
(二)教育对儿童思维发展的影响
教育必须要按照儿童的智力或思维结构及其发展阶段来组织和实施。
教育对于儿童思维的发展是重要的,但又不是无限和万能的。
教育不能超越发展阶段和现有的认知结构水平。
教育也不能随心所欲的加速儿童的认知过程。
教育的最高要求应该使学生具有逻辑推理能力和掌握复杂抽象概念的能力。
(三)语言与儿童思维的关系
第一,思维和语言是异源的。
第二,语言是构成逻辑的必要条件。

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