根据皮亚杰的理论比较复杂的逻辑思维出现在（）

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第1题：

根据皮亚杰的认知发展理论,出现初步逻辑思维的阶段是:()

A、感觉运动期

B、前运思期

C、具体运思期

D、形式运思期

E、后形式运思期

参考答案：C

第2题：

(2008年4月)皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是（）。
A.多维思维
B.自我中心思维
C.可逆思维
D.具体逻辑思维

答案：C

解析：

守恒指儿童认识到客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。思维的可逆性是守恒观念出现的关键。

第3题：

根据皮亚杰的认知发展理论，___________阶段的儿童逐渐掌握了守恒的概念。

正确答案：
减轻不适感

第4题：

按照皮亚杰的理论，儿童的自我中心性出现在（　　）

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段

答案：B

解析：

在感知运算阶段儿童还没有形成自我的概念，儿童要通过不断与外界的互相作用，而把自我与外界隔离形成自我的观念。自我形成以后，儿童不能很好地理解别人的心理与自己的不同，而往往以自己的心理喜好，去推断别人和自己的想法、观点一样，这就是自我中心，它出现在自我形成后一个时期，即前运算阶段。

第5题：

按照皮亚杰的理论，服从外部规则只根据行为后果判断对错的儿童属于（）阶段。

答案：权威,

解析：

第6题：

皮亚杰用著名的守恒任务来研究幼儿的()

A逻辑思维

B直觉思维

C反思思维

D间接思维

参考答案：B

第7题：

根据皮亚杰的理论，感知运动阶段儿童认知发展主要体现在（）和（）的分化方面。

答案：感觉,动作,

解析：

第8题：

皮亚杰认知发展的阶段理论认为，守恒观念出现的关键是（）

A、多维思维

B、自我中心思维

C、可逆思维

D、具体逻辑思维

正确答案：C

第9题：

根据皮亚杰的理论，简述影响心理发展的因素及其相互关系。

答案：

解析：

先简述皮亚杰的理论，重点简述其认知理论，然后是四个基本因素：成熟、练习和经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程。并阐述它们之间的关系。

第10题：

根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）

A感知运动阶段

B前运算阶段

C具体运算阶段

D形式运算阶段

A
略

根据皮亚杰的理论比较复杂的逻辑思维出现在（）

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