简述健康教育的原则。

第1题：

第2题：

简述健康教育的原则。
健康教育的原则：
（1）量力性原则；
（2）科学性原则；
（3）直观性原则；
（4）督导性原则。
略

第3题：

第4题：

简述职院学生心理健康教育实施原则。

第5题：

简述心理健康教育课程的原则。
1.体验性原则：体验即实行，有体验就会有感受，就会有感动，也才会有醒悟。
2.相容性原则：心理辅导课程要求在教育者之间保持人格上的平等、情感上的相容，创造出无拘无束、相互交流的氛围，形成师生、生生之间最佳的“心理场”，才能对学生的心理发展起到有效的促进作用。相容必须要尊重，要真诚相待，要信任。
略

第6题：

第7题：

简述学校健康教育的原则及学校健康教育的目标？
学校健康教育的原则：
①坚持科学与趣味性相结合的原则。
②自幼开展、循序渐进的原则。
③系统不问断的原则。
④结合理想、道德教育的原则。
⑤内容选择与社会需要结合的原则。
⑥家庭、学校和社会密切配合的原则。
学校健康教育的目标：
①通过学校健康教育的开展，向学生传播卫生科学知识，使学生自觉抵制不良行为和习惯的影响，确立追求健康、珍惜生命、热爱生活的人生观。
②培养学生自我保健意识和能力，使学生掌握自我保健的技能，坚持体育锻炼和懂得合理膳食营养。
③降低学生中常见病的患病率和各种危害因素的发生率。
④促进儿童青少年的心理健康、预防心理障碍，提高心理素质。
⑤身心的健康是学习的基本条件，良好的视听器官，合理的作息习惯及预防疲劳的发生，有利学习效率的提高。
⑥现在在校学生，将来是公民、领导者，从小应树立环境保护和节省能源的意识。
略

第8题：

第9题：

什么是社区健康教育？开展社区健康教育应遵循哪些原则？

第10题：

简述医院健康促进与传统的患者健康教育的关系。